محل تبلیغات شما

مهارت های زندگی



مهم نیست كه چه می خواهید بكنید، مهم این است كه دراین لحظه چه می كنید. ناپلئون هیل

 

اگر باور داشته باشی كه می توانی، بی شك می توانی. ناپلئونهیل

 

دانستن كافی نیست، باید به دانسته خود عمل كنید.  ناپلئون هیل

 

برنامه ریزی دقیق و منظم، پیمودن نیمی از راه است. ناپلئونهیل

 

شكست یك عامل نیرو بخش است، نه یك باز دارنده؛ هرشكست بذری از موفقیت در دل دارد. ناپلئون هیل


این چهار اصل توی زندگی خیلی مهمهستند :

 

الماس از تراش و انسان از تلاش می درخشد

 

صادق باش هنگامی که فقیری!!؛

ساده باش وقتی که ثروتمندی!!!!

مودب باش وقتی که قدرتمندی!!!!

و سکوت کن هنگامی که عصبانی هستی!!!!!!!


ﺗـــــﺮﺱ ﺍﺯ ﺗﻐــﯿﯿﺮ!

 

ﺍﺯ ﺑﺮﺗﺮﺍﻧﺪ ﺭﺍﺳﻞ ﭘﺮﺳﯿﺪﻧﺪ : ﭼﺮﺍ ﯾﮏ ﺁﺩﻡ ﻣﺘﻌﺼﺐ ﻣﯽ ﺗﺮﺳﺪ ﻧﺴﺒﺖﺑﻪ ﺍﻋﺘﻘﺎﺩﺍﺗﺶ ﺷﮏ ﮐﻨﺪ ﻭ ﺭﺍﻫﺶ ﺭﺍ ﺍﺻﻼﺡ ﮐﻨﺪ ؟

ﺑﺮﺗﺮﺍﻧﺪ ﺭﺍﺳﻞ ﺟﻮﺍﺏ ﻣﯿﺪﻫﺪ : ﭼﻮﻥ ﻫﻤﯿﺸﻪ ﺑﺎ ﺧﻮﺩش ﻓﮑﺮ ﻣﯽ ﮐﻨﺪ ،ﭼﻪ ﺟﻮﺭ ﻣﯽ ﺗﻮﺍﻧﻢ ﺑﻪ ﺗﺎﻭﻟﻬﺎﯼ ﮐﻒ ﭘﺎﯾﻢ ﺑﮕﻮﯾﻢ ﺗﻤﺎﻡ ﻣﺴﯿﺮﯼ ﺭﺍ ﮐﻪ ﺁﻣﺪﻩﺍﻡ ﺍﺷﺘﺒﺎﻩ ﺑﻮﺩﻩ ﺍﺳﺖ؟

 

ﺍﯾﻦ ﯾﮏ ﻣﺼﯿﺒﺖ ﺑﺰﺭﮒ ﺍﺳﺖ ﮐﻪ ﺍﮐﺜﺮ ﺁﺩﻡ ﻫﺎﯼ ﺍﻣﺮﻭﺯﯼ ﮔﺮﻓﺘﺎﺭﺵ ﻣﯽﺷﻮﻧﺪ ، ترس از تغییر !


با خود عهد کنید که از سال جدید:

1.       آنقدر قوی باشید که هیچ چیز نتواند آرامش فکری شما را مختلکند.

2.    در دیدار با مردم درباره ی سلامت، شادمانی و خوشبختی صحبتکنید.

3.  در دوستان خود این احساس را بوجود آورید که توانایی هایی دارند.

4.     طرف روشن همه چیز را ببینید و خوش بینی خود را واقعیت بخشید.

5.    فقط به بهترین ها فکر کنید، بهترین ها را انجام دهید و بهترینها را انتظار داشته باشید.

6.    همان اندازه مشتاق موفقیت دیگران باشید که خواهان موفقیت خودهستید.

7.    اشتباهات گذشته را فراموش کنید و بر پیشرفت های بزرگ تر آیندهتاکید داشته باشید.

8.     همیشه چهره بشاشی داشته باشید و به همه ی مخلوقات هستی لبخندبزنید.

9.     آن قدر وقتتان را صرف اصلاح خود کنید که برای انتقاد کردندیگران وقت نداشته باشید.

10.    در برابر نگرانی ها فوق العاده بزرگ، در برابر خشم بسیار متین،در برابر ترس قوی و مشکلات را مجاز  دانستهو شاد باشید.

11.     خودتان را خوب بدانید و این واقعیت را به جهان اعلام کنید،اما نه در کلام، بلکه با رفتار و کردار عالی.

12.  با این اعتقاد زندگی کنید که همه جهان با شماست، مشروط برآنکه همان بهترینی باشید که در وجودتان است.


همه به شما می گویند:سال خوبی داشته باشید
 ولی من به شما می گویم :" سال خوبی را برای خودتان خلق کنید
 به فکر آمدن روزهای خوب نباشید!آنها نخواهند آمد …
 به فکر ساختن باشید…روزهای خوب را باید ساخت
 آرزو می کنم بهترین معمار سال جدید باشید.

چگونهبه فرزندان خود عزت نفس دهیم؟!

1.       به كودك كمك كنید به خود اعتماد كند. او را بهطور مستقیم تصحیح نكنید. اشتباهاتش را با تنبیه و داد زدن جواب ندهید. بگذارید بداندهمه اشتباه میكنند.

2.      وقتی فرزندتان به سراغ شما می آید، كارتان راقطع كنید (صحبت با تلفن، حرف زدن با یك دوست، تماشای تلویزیون) و به چشمانش نگاه كنید.اگر لازم بود به  او بگویید صبر كند تا كارشما تمام شود.

3.      با او قهر نكنید.

4.      نام فرزندتان را با آهنگی خوش بیان كنید.

5.      پدر و مادر باید در مقابل فرزندشان عضوی واحدباشند. اگر اختلاف برای انتخاب روش تربیتی دارید اجازه ندهید فرزندتان از آن آگاه شود.

6.      از شش سالگی برای فرزندتان مربی ورزشی بگیریدتا در رشته یی خاص موفق شود. بهترین ورزشها مخصوصا برای دختران فوتبال و بسكتبال است.

7.      احساسات فرزندتان را تایید كنید. "میدونممی ترسی" به جای، اینكه ترس نداره. "میدونم خسته یی" به جای، بسه غرنزن گاهی با سلیقه او برای خود خرید كنید و وقتی با او هستید از آن وسیله استفادهكنید.

8.     گاهی از او معذرت بخواهید تا بداند ما همه اشتباهمیكنیم.

9.      گاهی در جواب سوالش بگویید نمیدانم تا بداندندانستن بد نیست.

10.     به او مسئولیتهایی در حد توانش بدهید.

11.     حرمت نفس خود را افزایش دهید. كودكان از ما الگومیگیرند.

12.    بر نقاط قوت فرزندتان تاكید كنید.

13.   اجازه دهید فرزندتان ریسكهای بی خطر بكند. بگذاریداشتباهات بی خطر انجام دهد.

14.   بگذارید در مورد غذا، لباس، بازی و مسایل خصوصیزندگیش خودش تصمیم بگیرد و در صورت نیاز به كمك شما، به آنها احساس گناه ندهید.

15.   هرگز فرزندتان را مخصوصا در مقابل دیگران مسخرهنكنید. در جمع به او نخندید مگر زمانی كه او چنین انتظاری از شما دارد.

16.    فرزندان باید بدانند پدر و مادرشان آنها را بیقید و شرط و در هر شرایطی دوست دارند.

17.   به همسرتان مقابل فرزندتان بی احترامی نكنید.

.   اگر به كسی آسیب زدند یا به حقوق كسی كردندمتوقفشان كنید، و به دیگران هم اجازه ندهید به حریم فرزندتان كنند. شما هم حریمو مالكیت فرزندتان را محترم بدانید.

19.    برد و باختشان برایتان بی اهمیت باشد. وقتی تلاششانرا كردند حتی اگر برنده نبودند برایشان جشن بگیرید.

20.    وقتی با شما حرف میزنند تمام حواستان را به آنهابدهید.

21.    فرزندان را وارد اختلافات خانوادگی نكنید.

22.   هرگز بر او برچسب بد، بی ادب، بی تربیت، چلفتی،ترسو. نزنید.

23.  بر سر فرزندتان فریاد نزنید.

24.  برای كارهایی كه برایشان میكنید بر سرشان منتنگذارید.

25.  اورابا هیچ كس مقایسه نكنید.

26.   هرگز بدی كسی را جلو فرزندتان یا به فرزندتاننگویید.

27.  زمانی كه فرزندتان اشتباهاتش را با شما در میانمی گذارد، او را مقصر خطاب  نكنید.

28.  او را جلوی دیگران حتی خواهر و برادرش تنبیهنكنید.

اجازه ندهید شاهد دعوای شما با همسرتان  باشد.                                                                                              

عواطف انسان كه ارگانهای بدن را ضعیف میكند :

۱ _ ﻋﺼﺒﺎﻧﯿﺖ : ﮐﺒﺪ ﺭﺍ ﺿﻌﯿﻒ ﻣﯿﮑﻨﺪ .

۲ _ ﻏﻢ ﻭ ﻏﺼﻪ : ﺷﺸﻬﺎ ﺭﺍ ﺿﻌﯿﻒ ﻣﯿﮑﻨﺪ .

۳ _ ﻧﮕﺮﺍﻧﯽ : ﻣﻌﺪﻩ ﺭﺍ ﺿﻌﯿﻒ ﻣﯿﮑﻨﺪ.

۴ _ ﺍﺳﺘﺮﺱ : ﻗﻠﺐ ﻭﻣﻐﺰ ﺭﺍ ﺿﻌﯿﻒ ﻣﯿﮑﻨﺪ .

۵ _ ﺗﺮﺱ : ﺑﺎﻋﺚ ﺍﺯ ﮐﺎﺭ ﺍﻓﺘﺎﺩﻥ ﮐﻠﯿﻪ ﻫﺎ ﻣﯿﺸﻮﺩ.


ﺟﻠﻮﮔﯿﺮﯼ ﺍﺯ ﺍﯾﻦ ﻋﻮﺍﻃﻒ ﻣﻨﻔﯽ ﻣﯿﺘﻮﺍﻧﺪﺑﺎﻋﺚ 


ﺳﻼﻣﺘﯽ ﺷﻤﺎﮔﺮﺩﺩ،ﭘﺲﺧﻮﻧﺴﺮﺩ ﺑﺎﺷﯿﺪ،ﺧﻮﺏ
 
ﻧﮕﺎﻩ ﮐﻨﯿﺪ،ﺧﻮﺏﺍﺣﺴﺎﺱ ﮐﻨﯿﺪ . 


ﺧﻮﺏ ﻋﻤﻞ ﮐﻨﯿﺪ



زندگی نامه بیل گیتس 

ویلیام هنری گیتس سوم مشهور به بیل گیتس (Bill Gates) رئیس و موسس شرکت مایکروسافت می باشد. در حال حاضر مایکروسافت با بیش از چهل هزار کارمند در شصت کشور جهان و با درآمد خالص 25.3 میلیارد دلار در پآیان سال مالی 2001 یکی از موفقترین شرکتهای آیالات متحده امریکا و یکی از راهبران صنعت کامپیوتر بوده است. بیل گیتس در 28 اکتبر سال 1955 در یک خانواده متوسط در شهر سیاتل امریکا متولد شد.پدر بیل ،  ویلیام هنری گیتس دوم وکیل دادگستری و یکی از سرشنآیان شهر سیاتل است و مادر او آموزگار مدرسه و یکی از اعضا هیئت مدیره United Way International بود که در امور خیره نیز فعالیت داشت.


ژل‌های ضدعفونی با میومبدن چکار می‌کنند؟

در اخبار و تازه‌های پزشکیاین هفته می‌خوانید: ژل‌های ضدعفونی با میوم بدن چکار می‌کنند؟ بهترین انتخاب‌هایغذایی در قرنطینه. چطور از پرخوری عصبی در قرنطینه جلوگیری کنیم؟ چاقی خطر ابتلابه کووید-۱۹ را افزایش می‌دهد.


فرزندان شاد الگو می‌خواهند

چگونگی رفتار با کودکان مهارت و آگاهی است که می توان کسب کرد. اولین نکته ای که برای داشتن فرزندانشاد باید رعایت کنید این است که به خود اهمیت دهید. میزان شاد بودن شمابر شادی کودکتان تاثیر بسیار زیادی دارد. واضح است که اولین الگوی فرزندان پدرمادرشان هستند. افسردگی مادران ارتباط تنگاتنگی با مشکلات رفتاری و عملکرد منفیکودکان دارد. این به این معنی نیست که انتقال شادی از والدین به کودکان ارثی استبلکه شما با رفتارهای  خود می توانید شاد بودن را به کودک خود بیاموزید. سعیکنید هر هفته زمانی را به گردش با دوستان خود اختصاص دهید. با افراد خوش خندهمعاشرت کنید. اگر فرد افسرده ای هستید بهتر است ابتدا با مراجعه به مشاور روانشناسمسئله خود را حل کنید.

فرزندان شاد با خشونت بوجود نمی‌آیند

والدینی که احساسات منفی نسبت به کودک خود بروز می کنند و یا برای مدیریترفتارهای آنها از خشونت و پرخاش استفاده می کنند، باعث پرورش خشونت و ناراحتی دراو می شوند. این رفتارها با رفتارهای خشونت امیز در سال های بعدی و در رابطه باهمسر و فرزند در آینده رابطه دارد. پس اگر در برخورد با اشتباهات فرزندتانپرخاشگری می کنید رفتار خود را اصلاح کنید. به مرور زمان مشاهده می کنید که کودکشادتری خواهید داشت. استفاده از راه های کنترل خشم در این زمینه می تواند کمکزیادی به شما بکند. 


مرورهایمتوالی با فاصله

 این الگوریتمرا روان شناس و فیلسوف المانی به نام هرمان ابینگهاوس بیان کرده است

که نتیجهآن نظریه (منحنی فراموشی) است. این روانشناس براساس منحنی فراموشی، اثر ) پرآموزی(Overlearning به معنای یادگیری تا حد اشباع را مطرح کرد. به این مفهوم که اگر برایحفظ کردن مطلبی تمرین کنید و این تمرین و تکرار بیشتر از آن چیری باشد که معمولامورد نیاز است، شما در آن مطلب خاص پرآموزی کرده اید. پرآموزی این اطمینان را برایفرد ایجاد می کند که امکان فراموشی و از بین رفتن اطلاعات در ذهن تقریبا غیرممکن می شود.

مرورهایمتوالی و تأخیری یک تکنیک، یادگیری است که در آن فواصل زمانی مرور یک مطلب، به تدریجزیاد می شود. این روش بر مبنای روش کارکرد حافظه، توسعه داده شده است. در حقیقتبرای به خاطر سپردن یک موضوع، مرور کنید. با این وجود، اگر فقط یک بار آن را مرورکنید، مجددا و خیلی زود فراموش خواهد شد. بنابراین نیاز به مرورهای دیگری خواهیدداشت. اما مرورهای بعدی آن موضوع می تواند با فواصل زمانی بیشتر (تأخیری) انجام پذیرد.با هر بار مرور اضافی، زمان فراموش کردن آن مطلب طولانی تر خواهد شد. به عبارت دیگرشیب منحنی فراموشی کمتر می شود. این روند (مرورهای متوالی و تاخیری) تا به آنجاادامه می یابد که شیب منحنی فراموشی تقریأصفر شده و آن، زمانی است که ما اطمینان پیدامی کنیم که دیگر موضوع آموخته شده را فراموش نخواهیم کرد.



عقایداولیه ماندنی هستند

 اگر توسط پدر و مادری بزرگ شدید که دائما به شمامی گفتند که چه بچه ی خوبی هستید، دوست تان داشتند و شما را تشویق و حمایت میکردند و بدون توجه به این که چه کارهای کردید و چه کارهایی را نکردید، شما راباورکردند. در این صورت با این باور که یک شخص خوب و ارزشمند هستید، بزرگ شدید، تا سنسه سالگی، این باور در ذهن شما جا می افتد و بخش اساسی نوع نگرش به خودتان درارتباط با دنیای تان را تشکیل می دهد.پس ازآن، بدون توجه به این که چه اتفاقی برایتان می افند، بر این عقیده باقی خواهیدماند. آن وجود واقعی شما خواهد شد.

 اگر توسط پدر و مادری تربیت شده اید که نمیدانستند گفتارها و رفتارهای آنها تا چه اندازه می توانند در شکل گیری شخصیت شماتأثیر داشته باشند، برای تأدیب با کنترل شما به راحتی از شما به طور مخرب انتقاد وابراز نیتی کردند و به لحاظ جسمی و عاطفی شما را تنبیه کردند. اگر از کسی ازهمان دوران کودکی به طور مداوم انتقاد کنیم، به زودی به این نتیجه می رسد که حتماایرادی دارد. او نمی تواند درک کند که چرا دائما از ار ایراد می گیرند یا او راتنبیه می کنند، بلکه چنین فرض می کند که پدر و مادرش در مورد او واقعیت را میدانند و او سزاوار تنبیه و ایرادگیری است. بنابراین کم کم احساس می کند که دیگرمهم و دوست داشتنی نیست. دیگر برای والدینش ارزشی ندارد و برای آنها ناچیز است.

 تقریبا تمام مشکلات شخصیتیی دوره ی نوجوانی وبزرگسالی ریشه در آنچه روانشناسان از آن به عنوان کمبود محبت یاد می کند دارد.همان طور که گل های رز به باران نیاز دارند بچه نیز به محبت احتیاج دارد. وقتی بچهها احساس میکنند که کسی آنها را دوست ندارد، احساس نامنی به آنها دست میده با خودفکر می کنند، من به اندازه ی کافی خوب نیستم. آنها برای از بین بردن این اضطرابدرونی، کم کم رفتارهایی را برای جبران گذشته از خود بروز می دهند. احساس محرومیتاز محبت در بدرفتاری، مسائل شخصیتی عصبانیت، افسردگی، ناامیدی، بی هدفی و بروزمشکلاتی در ارتباط با مردم آشکار می شود.


[https://aparat.com/v/Sgw08]

این کشوراسکاندیناوی به داشتن بهترین مدل های آموزش و پرورش شهرت دارد. هیات های مختلف ازهمه جای دنیا دایماً از این کشور بازدید می کنند تا به راز موفقیت آنها پی ببرند واین دقیقاً همان کاری است که ما در این برنامه قصد داریم انجام دهیم. روز اول بهیک مدرسه در هلسینکی ، پایتخت فنلاند می رویم تا بببینم چه دیدگاهی بر سیستمفنلاندی حاکم است.

فنلاندکوتاهترین ساعت آموزش در مدرسه و بهترین نتیجه آموزشی را در بین کشور های اروپاییدارد. بچه ها از سال اول تا سال ششم ابتدایی با یک معلم و یک کلاس می مانند ومدرسه تقریبا حالتی مثل ادامه خانه برای بچه ها دارد.

ینی ویتا یک معلم مدرسه ابتدایی می گوید:من الان چهار سال است که همین کلاس را درس می دهم. خیلی خوب است. خیلی جالبه کهمببینی بچه ها بزرگ می شوند و یاد می گیرند . به نظر من این بهترین روش تدریسه .تقریبا انگار مادر دوم بچه ها هستی

شرایطمعلم شدن در فنلاند بسیار سخت استمعلم ها مدرک کارشناسی ارشد باید داشتهباشند.

وزیر آموزش و پرورش فنلاند می گوید: ویژگی منحصر به فرددیگر سیستم آموزش فنلاند این است که معلم ها در روش هایتدریس کاملا خود مختار هستند. به عنوان مثال در مواد یا روش های آموزش و تدریس شانهر طور که مایل باشند عمل می کنند. معلم ها آزادی عمل زیادی دارند.

کرسی کاسورینن معلم علوم می‌گوید: مهم این استکه بچه‌ها محیط طبیعی اطراف خود را بشناسند، گونه های مختلف را یاد بگیرند . اینبه آنها کمک خواهد کرد که به محیط زیست خود احترام بگذارند.”

در فنلاندزمان بازی بخش بسیار مهم فرآیند یادگیری است. ساعت تفریح زیاد است و حتی در زمستانبچه ها را تشویق می کنند که بیرون از کلاس در فضای آزاد بازی کنند .

به بچه هااعتماد می کنند و حتی در ناهارخوری بچه ها اجازه دارند که خودشان غذا بگیرند . درسالن غذا خوری خدمه ای وجود ندارد.

تاکیدبیشتر روی موسیقی ، ورزش و هنر است. فکر نکنید که این مدرسه یک استثناء در فنلانداست، درست بر عکس همه مدرسه ها در فنلاند، دقیقا همین طور هستند و نتایج درخشاناین مدرسه مشابه همه مدرسه های دیگر.



چرا دانمارک خوشحال تریندانش آموزان را دارد؟

در سال ۲۰۱۶ کشور دانمارک به عنوان کشوری انتخاب شدکه مردم آن بیشترین احساس خوشبختی را دارند. صرف نظر از دلایل مختلف اقتصادی، یو اجتماعی می توان دلایل دستیابی به چنین احساسی را در سیستم آموزشی کشور دانمارکجستجو کرد. در کشور دانمارک سیستم آموزشی اصول زیر را رعایت می کند.

)بهترین بودن(هدف نیست، همیشه نمی توان بهترین بود

سیستم آموزشی دانمارک بر پایهاین نیست که دانش آموزان خود را برای امتحان آماده کنند بلکه شوق به دانستن، داناییو پیشرفت فردی و شخصیتی دانش آموز را اساس کار خود قرار می دهند. آن ها دانشآموزان را به این درک می رسانند که همه شبیه هم نیستند و هر کسی استعداد منحصر بهفرد و ویژه خود را دارد و باید جایگاه مناسب با ویژگی های فردی خود را در جامعه پیداکند. این تفکر در مدارس دانمارک وجود دارد که همه و بدون استثنا خوب و مستعدند وبه جایگاه و موقعیت مناسبی خواهند رسید؛ به همین دلیل نمره در مدارس دانمارک بیمعناست و دانش آموزان که به دستاوردهای بالا می رسند دارای حق ویژه ای نسبت به دیگردانش آموزان نخواهند بود. در عوض به آن ها می آموزند که چگونه شخصیت خود را گسترشدهند.




ﻭﺍتساﭖ ﭼﮕﻮﻧﻪ تاسیس ﺷﺪ؟ﺩﺍﺳﺘﺎﻥ ﺟﺎﻟﺐ ﻭاتساﭖ .

ﻏﺮﻭﺏ ﯾﮑﯽ ﺍﺯ ﺭﻭﺯﻫﺎﯼ ﺳﺎﻝ ۱۹۷۶ ﺣﺪﻭﺩ ۳۹ ﺳﺎﻝ ﭘﯿﺶ ﺩﺭ ﺭﻭﺳﺘﺎﯾﯽ ﻧﺰﺩﯾﮏ ﺷﻬﺮ ﮐﯿﻒ ﭘﺎﯾﺘﺨﺖ ﺍوﮐﺮﺍﯾﻦ ﺩﺭ ﯾﮏ ﺧﺎﻧﻮﺍﺩﻩ ﺑﯿﭽﺎﺭﻩ ﻭ ﻓﻘﯿﺮ ﭘﺴﺮﯼ ﺑﺪﻧﯿﺎ ﺁﻣﺪ ﮐﻪ ﻧﺎﻡ ﺍﻭ ﺭﺍ ﺟﺎﻥ ﮔﺬﺍﺷﺘﻨﺪ .

۱۶ ﺳﺎﻝ ﺑﻌﺪ . ﯾﮏ ﺭﻭﺯ ﺯﻣﺴﺘﺎﻥ ﺑﺎﺩ ﺳﺮﺩﯼ ﻣﯽ ﻭﺯﯾﺪ ﻭ ﺍﺑﺮﻫﺎﯼ ﺳﯿﺎﻫﯽ
ﺩﺭ ﺁﺳﻤﺎﻥ ﺑﻮﺩﻧﺪ ﻭ ﻧﻢ ﻧﻢ ﺑﺎﺭﺍﻥ ﻣﯿﺎﻣﺪ ﺍﻣﺎ ﻓﻀﺎﯼ ﺧﻮﻧﻪ ﺑه دﻟﯿﻞ ﻓﻘﺮ ﻭ ﻧﺪﺍﺭﯼ
 ﻏﻢ ﺍﻧﮕﯿﺰ ﺑﻮﺩ .

ﭘﺪﺭ ﮔﻔﺖ ﮐﻪ ﺍﺩﺍﻣﻪ ﺯﻧﺪﮔﯽ ﺩﺭ ﺍﯾﻨﺠﺎ ﺳﺨﺖ ﺍﺳﺖ ﻭ ﺗﺼﻤﯿﻢ ﮔﺮﻓﺖ ﺧﺎﻧﻮﺍﺩﻩ ﺭﺍ ﺑﻪ ﺍﻣﺮﯾﮑﺎ ﺑﻔﺮﺳﺘﺪ . ﺍﻣﺎ ﺧﻮﺩﺵ ﺩﺭ ﺍﻧﺠﺎ ﻣﺎﻧﺪ ﺗﺎ ﮐﺎﺭﺵ ﺗﻤﺎﻡ ﺷﻮﺩ .

ﺑﻌﺪ ﺍﺯ ﺭﺳﯿﺪﻥ ﺑﻪ ﮐﺎﻟﯿﻔﺮﻧﯿﺎ ﺩﻭﻟﺖ ﺍﻣﺮﯾﮑﺎ ﺁﭘﺎﺭﺗﻤﺎﻧﯽ ﺑﻪ ﺁﻧﻬﺎ ﺩﺍﺩ ﻭ ﺟﺎﻥ ﮐﻪ ۱۶ ﺳﺎﻟﻪ ﺑﻮﺩ ﺩﺭ ﯾﮏ ﻓﺮﻭﺷﮕﺎﻩ ﺑﻌﻨﻮﺍﻥ ﺭﻓﺘﮔﺮ ﻣﺸﻐﻮﻝ به کاﺭ ﺷﺪ . ﺑﻌﺪﺍ ﺑﻪ ﮐﻤﮏ ﻣﺎﺩﺭ ﯾﮏ "ﺩﮐﻪ ﻓﺮﻭﺵ ﻣﻮﺍﺩ ﻏﺬﺍﯾﯽ"  ﺭﺍﻩ ﺍﻧﺪﺍﺧﺖ .

بهﺴﺨﺘﯽ ﺯﻧﺪﮔﯽ ﻣﯽ ﮐﺮﺩﻧﺪ ﺗﺎ ﺍﯾﻨﮑﻪ ۵ ﺳﺎﻝ ﺑﻌﺪ ﺍﺯ ﻭﺭﻭﺩ ﺑﻪ ﺍﻣﺮﯾﮑﺎ ﭘﺪﺭﺷﺎﻥ ﺩﺭ ﺍﮐﺮﺍﯾﻦ ﻓﻮﺕ ﮐﺮﺩ ﻭ ﻣﺎﺩﺭ ﻫﻢ ﺑﻌﺪ ﺍﺯ ﻣﺪﺗﯽ ﺩﺭ ﮔﺬﺷﺖ . ﻭ ﻓﺸﺎﺭ ﺭﻭﺣﯽ ﺑﺮ "ﺟﺎﻥ" ﺟﻮﺍﻥ ﺑﯿﺸﺘﺮ ﺷﺪ . ﺩﺭ ﺩﺑﯿﺮﺳﺘﺎﻥ ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﯾﺴﯽ ﻋﻼﻗﻤﻨﺪ ﺷﺪ . ﺑﻌﺪﺍ ﺍﻭ ﻭﺍﺭﺩ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﺷﺪ ﺍﻣﺎ ﺍﻧﺠﺎ ﻫﻢ ﺩﻭﺍﻡ ﻧﯿﺎﻭﺭﺩ ﻭ ﻭﺍﺭﺩ ﺷﺮﮐﺖ ﯾﺎﻫﻮ ﺷﺪ . ﻭ ﺑﻪ ﮐﺎﺭ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪﻧﻮﯾﺴﯽ ﺍﺩﺍﻣﻪ ﺩﺍﺩ . ﺗﺎ ﺍﯾﻨﮑﻪ ﯾﮏ ﺭﻭﺯ ﺩﺭ ﺳﺎﻝ ۲۰۰۹ ﺑﻪ ﻓﮑﺮ ﻧﻮﺷﺘﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺍﯾﯽ ﺍﻓﺘﺎﺩ ﮐﻪ ﺑﻌﺪﺍ ﺩﻧﯿﺎ ﺭﺍ ﺗﮑﺎﻥ ﺩﺍﺩ. ﺍﻭ ﻧﺎﻡ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺧﻮﺩ ﺭﺍ ﺍﺯ
ﺗﮑﻪ ﮐﻼﻡ ﻣﺮﺩﻡ ﺍﻣﺮﯾﮑﺎ "ﭼﻪ ﺧﺒﺮ؟ " ﮔﺬﺍﺷﺖ. ﮐﻪ ﻫﻤﯿﻦ
‏(whats up ‏) ﻭﺍﺗﺴﺎﭖ ﺷﺪ.

ﻭ ﺑﻪ whatsApp ﺗﺒﺪﯾﻞ ﺷﺪ . ﻣﺪﯾﺮ ﺷﺒﮑﻪ ﻓﯿﺲ ﺑﻮﮎ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻭﺍﺗﺴﺎﭖ ﺍﻭ ﺭﺍ ﺑﻪ ﻗﯿﻤﺖ ۱۹ﻣﯿﻠﯿﺎﺭﺩ ﺩﻻﺭ ﺧﺮﯾﺪ ﻭ "ﺟﺎﻥ ﮐﻮﻡ" ﻓﻘﯿﺮ ﺣﺎﻻ ﺻﺎﺣﺐ ﺛﺮﻭﺕ ﻣﯿﻠﯿﺎﺭﺩﯼ ﺷﺪﻩ . ﻭ ﺩﻧﯿﺎ ﺭﺍ ﺗﮑﺎﻥ ﺩﺍﺩ . ﺍﻣﺮﻭﺯ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻭﺍﺗﺴﺎﭖ ﯾﮑﯽ ﺍﺯ ﭘﯿﺸﺮﻓﺘﻪﺗﺮﯾﻦ، ﺳﺮﯾﻌﺘﺮﯾﻦ، ﺁﺳﺎﻧﺘﺮﯾﻦ ﻭ ﭘﺮ ﻃﺮﻓﺪﺍﺭ ﺗﺮﯾﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺍﺟﺘﻤﺎﻋﯽ ﺟﻬﺎﻥ ﺍﺳﺖ.
ﺣﺎﻻ ﻗﺪﺭﺗﻤﻨﺪﺗﺮﯾﻦ ﺷﺒﮑﻪ ﺍﺟﺘﻤﺎﻋﯽ ﺟﻬﺎﻥ ﺍﺳﺖ ﮐﻪ ﻗﻠﺐ ﺣﺪﻭﺩ ﯾﮏ ﻣﯿﻠﯿﺎﺭﺩ ﺍﻧﺴﺎﻥ ﺭﺍ ﺑه هم ﻣﺘﺼﻞ ﻣﯿﮑﻨﺪ. 

ﭘﺴﺮ ﻓﻘﯿﺮﯼ ﮐﻪ ﻧﺎﻥ ﺷﺐ ﻧﺪﺍﺷﺖ ﻭ ﺭﻓتﮔﺮ ﺑﻮﺩ ﺍﻣﺮﻭﺯ ﻫﻤﻪ ﺟﻬﺎﻥ ﺭﺍ ﺑﻪ ﺗﻌﻈﯿﻢ ﻭﺍ ﺩﺍﺷﺘﻪ است.

ﺗﻌﺪﺍﺩ ﮐﺎﺭﺑﺮﺍﻥ ﻭﺍﺗﺴﺎﭖ ﺑﻪ ﺣﺪﻭﺩ۸۰۰ ﻣﯿﻠﯿﻮﻥ ﻧﻔﺮ ﺭﺳﯿﺪﻩ است. ﻫﺮ ﺭﻭﺯ ﺣﺪﻭﺩ ۳۰ ﻣﯿﻠﯿﺎﺭﺩ ﭘﯿﺎﻡ ﺍﺭﺳﺎﻝ ﻣﯽ ﮐﻨﺪ. "ﺟﺎﻥ ﮐﻮﻡ" ﺍﻋﻼﻡ ﮐﺮﺩ ﮐﻪ ﺗﺎﭘﺎﯾﺎﻥ ﺍﻣﺴﺎﻝ ﺗﻌﺪﺍﺩ ﮐﺎﺭﺑﺮﺍﻥ ﺁﻥ ﺍﺯ ﻣﺮﺯ ﯾﮏ ﻣﯿﻠﯿﺎﺭﺩ ﻧﻔﺮ ﻣﯽ ﮔﺬﺭﺩ.



برنامه ریزی تحصیلی برای پایه یازدهم

در اینکه سال یازدهم یکی از مهم ترین سال هابرای شما کنکوریهای عزیز است شکی نیست.

پس از هم اکنون جدی باشید

تنها درصد کمی از رقبای شما از هم اکنون به فکرکنکور هستند تعداد بسیار کمی از کنکوری ها از سال یازدهم به فکری کنکور هستند پساگر شما جزء آن ده درصد باشید می توانید تا حدود زیادی نقایص پایه ای خود را جبرانکنید و کار خود را برای سال بعد که سال سرنوشت ساز شما است کمتر کنید پس توصیه مابه شما یازدهمی های عزیز این است که حالا که دوستانتان به به فکر نیستند شما بهفکر باشید و از آنها جلو بزنید.

هم اکنون وقت تست زنی است

همانطور که می دانید در سال یازدهم تاکیدمعلمان و اکثر دانش آموزان و برای حل سوالات تشریحی است پس شما سعی کنید مثل بقیهنباشید و در روز ساعاتی را به تمرین های تستی خود اختصاص دهید این کار باعث می شوداز همین الان بتوانید سرعت خود را در آزمون های تستی بالا ببرید و به درس ها تسلطبیشتری پیدا کنید و بتوانید آن‌ها را از راه های میانبر حل کنید

تابستان بعد از یازدهم را جدی بگیرید

در تابستان یازدهم می‌توانید دروسی که از سالدهم در آنها ضعف داشته اید را بهتر یاد بگیرید با این روش درس خواندن شما وقتی بهپایه دوازدهم می‌رسید هیچگونه مشکلی از دو پایه قبل نخواهید داشت و سال آخر را بیشترروی دروس دوازدهم متمرکز می‌شوید که میزان تست بیشتری نیز دارد و وقت شما به رفعاشکال از دو پایه قبل نمی‌گذرد .می‌دانیم که تابستان زمان تفریح و استراحت همهدانش‌آموزان است و بالطبع درس خواندن در این زمان بسیار سخت است اما یادتان باشدهدفتان چقدر بزرگ است و برای رسیدن به آن باید از خیلی چیزها بگذرید مانند ضربالمثل معروف که می گوید. هر که طاووس خواهد جور هندوستان کشد پس بدانید اگر ازامروز شروع کنید  یک قدم از رقیبانتانجلوتر هستید

سال دوازدهم فرصت کم است (امتحان نهایی – مدرسه- کنکور)

در سال دوازدهم شما فرصت بسیار کمی برای درسخواندن دارید چون هم باید به مدرسه بروید هم امتحان نهایی را در پیش دارید و هم اینکه باید برای کنکور آمادگی پیدا کنید با این اوصاف شما زمان کافی برای خواندن سهسال درس را در یک سال ندارید پس بهتر است زودتر شروع کنید و  پایه یازدهم فرصت خوبی برای شماست. اگر از اکثرکسانی که یک سال پشت کنکور ماندند و نتیجه گرفته‌اند سوال کنید می گویند که اگر یکسال بیشتر درس می‌خواندند یعنی در سال یازدهم نیاز نبود پشت کنکوری شوند

پس اکثر آدم هایی که در کنکور موفق شده اند دوسال درس ‌خوانند و برای شما بهترین زمان سال یازدهم و دوازدهم است.

حالا که به اهمیت سال یازدهم پی بردید. چکارباید بکنید؟




شیوع پرشتاب کرونا در کشورهایی مانند آلمان برخی را ترسانده، و محدودیت‌ها بسیاری را نگران تنهایی و پیامدهای آن کرده است. برای کنار آمدن با برخی از این حالت‌ها راه‌های گوناگون پیشنهاد می‌شود.

محدودیت‌های اعمال شده بر رفت و آمد، ممنوعیت گردهم آمدن بیش از دو نفر، دور کاری و از دست دادن روابط اجتماعی در محل کار، کاسته شدن از دید و بازدید با سالمندان خانواده و محروم ماندن از معاشرت با دوستان و آشنایان؛ این‌ها و امثال آن از ویژگی‌های دوران کرونا در بسیاری از کشورها، از جمله آلمان شده و آرامش روانی بسیاری را به چالش می‌کشد.

رادیو آلمان در گزارشی چند نمونه از معضلات فراگیرتر این دوران را مثال زده و توصیه‌هایی برای مقابله با آن از زبان کارشناسان ارائه می‌کند.

شیوع ویروس جدید کرونا در آلمان بسیاری از اموری که تا چند روز پیش برای شهروندان عادی بود را کنار زده و مناسبات اجتماعی را دستخوش تغییراتی یک‌باره کرده که کنار آمدن با آنها برای برخی به سادگی ممکن نیست.

ترس از ویروس کرونا


#مشکلات می تواند شما را نابود کند یا

یک نفر روستایی اسبی داشت که یک روز اتفاقی به درون یک چاه بدون آب افتاد مرد هر چه سعی کرد نتوانست اسب را از  چاه بیرون بیاورد.
 پس برای این که حیوان بیچاره زیاد زجر نکشدا از مردم روستا خواست  چاه را با خاک پر کنند تا اسب زودتر بمیرد و مرگ تدریجی او باعث عذابش نشود. 
مردم با سطل روی سر او خاک می ریختند اما اسب هر بار خاک های روی بدنش را می تکاند زیر پایش می ریخت و وقتی خاک زیر پایش بالا می آمد. سعی می کرد روی خاکها بایستد.
 روستایی ها همین طور به زنده به گور کردن اسب بیچاره ادامه دادند اما اسب همین طور به بالا آمدن ادامه داد تا این که به لبه چاه رسید و در حیرت روستائیان و صاحبش از چاه بیرون آمد.

#نتیجه_اخلاقی: مشکلات. مانند تلی از خاک بر سر ما می ریزند.
 ما همواره دو انتخاب داریم:
 اول این که اجازه بدهیم #مشکلات ما را زنده به گور کنند .
دوم این که از مشکلات سکویی بسازیم برای #صعودا

چرا برخی مردم بی‌ وقفه در زندگی شانس می‌آورند؟



  
تحقیقی از

"ریچارد وایزمن"

روان شناس دانشگاه هارتفورد شایر.

 

چرا برخی مردم بی‌ وقفه در زندگی شانس می‌آورند؟

درحالی که سایرین همیشه بدشانس هستند؟

مطالعه برای بررسی چیزی، که مردم آن را شانس می‌خوانند، 10 سال قبل شروع شد.

می‌ خواستم بدانم چرا بخت و اقبال، همیشه در خانه ی بعضی‌ها را می‌زند، اما سایرین از آن محروم می‌ مانند.

به عبارت دیگر، چرا بعضی از مردم خوش‌ شانس و عده ای دیگر بدشانس هستند؟

آگهی‌هایی در رومه‌های سراسری چاپ کردم و از افرادی که احساس می‌ کردند، خوش‌ شانس یا بد شانس هستند، خواستم با من تماس بگیرند. 

صدها نفر برای شرکت در مطالعه ی من داوطلب شدند و در طول سال‌های گذشته با آن ها مصاحبه کردم، زندگی‌ شان را زیر نظر گرفتم و از آن ها خواستم در آزمایش‌های من شرکت کنند.

نتایج نشان داد که:


 لینک دانلود فیلم جذاب هندی pk

[https://www.aparat.com/v/2uJHl]

 فیلم pk یکی از آخرین ساخته های سینمای هند در همان سطح و سیاق مورد نظر است سینمایی که حالا عنوان پر محصول ترین در دنیا را دارد و سالیانه عناوین زیادی را به بازار های جهان روانه می کند.

فیلم pk ساخته شده در سال ۲۰۱۴؛ پرفروش ترین فیلم تاریخ سینمای هند شد.

این فیلم در ۱۵ روز اول اکران خود تمام رکوردهای فروش را جا به جا کرد و با رقم بی سابقهٔ ۳۰۰ کروری در دو هفتهٔ اول پر استقبال ترین فیلم تاریخ سینمای هند لقب گرفت. همچنین با رتبه #248 جز 250 فیلم برتر تاریخ سینما گردید. این فیلم همچنان یکی از محبوب ترین کمدی های بالیوودی در خارج از هند محسوب می‌شود. امتیاز این فیلم در وبگاه معتبر  ای ام دی بی  8.5از 10به اعتبار 51 هزار رای دهنده می‌باشد و روز به روز تعداد آراافزایش می یابد


داستان فیلم از این قرار است:

موجودی فضایی که کاملا شبیه ما انسان ها است برای کارهای تحقیقاتی!» وارد زمین می گردد اما در بدو ورود؛ وسیله ارتباطی او با سفینه اش ی و گریختانده می شود. او برای ارتباط با سفینه و برگشت به سیاره اش به آن وسیله نیاز غیر قابل تعویض دارد برای همین با تمام ذرایع در جستجو بر میاید اما در کشور پر جمعیت هند پیدا کردن یک اینچنین کار غیر ممکنی در حد جستجوی سوزن در خر من کاه است.

از هر کس که سئوال می کند بهش می گوید:




از آنجا که ما همیشه نمی‌توانیم کودکان خود را نسبت به کلماتی که درمحیط پیرامون خود در معرض آن قرار می‌گیرند محافظت کنیم، اما می‌توانیم مطمئنباشیم کلماتی که خودمان در زمان صحبت کردن استفاده می‌کنیم پرروش‌دهنده، حمایت‌کنندهو سرشار از عشق و محبت هستند نه مخرب و آزاردهنده.

همان طور که کودکان بزرگ می‌شوند، بیشتر تاثیرپذیر و شنوا هستند.جملاتی که ما آنها را معرض آن قرار می‌دهیم بیشتر شبیه چیزی هستند که با خودشانهمیشه حمل می‌کنند؛ گاهی چند ماه و گاهی یک عمر. در واقع آنها بار حرف‌های ما رامدتی بر دوش خود خواهند کشید. بنابراین، آگاهی و اطلاع از حرف‌هایی که به کودکانخود می‌زنیم بسیار اهمیت دارد زیرا باید اطمینان حاصل کنیم که با حرف‌هایمان بهجان کودک خود زخم‌هایی نزنیم که مدت‌ها التیام نیابند یا تا آخر عمرش ماندگارباشند.

شیوه صحبت کردن ما با فرزندان بر شیوه نگرش آنها به جهان پیرامون وحتی خودشان تاثیر می‌گذارد. بنابراین، عقل سلیم حکم می‌کند که ما با آنها به شیوهسالم و با رفتار مناسب با آنها حرف بزنیم تا به آنها کمک کنیم بزرگ شوند و بدانندکه حامی آنها هستیم و عمیقا دوستشان داریم.

در این مطلب روزیاتو، عباراتی را می‌خواهیم به شما بگوییم که اگر می‌خواهیدآسیب روحی به فرزندان خود نزنید، هرگز نباید به آنها بگویید. با ما همراه باشید.

۱- نباید گریه کنی

وقتی به کودک می‌گوییم دست از گریه کردن بردارد باعث می‌شود آنها حسکنند در مورد ابراز احساسات خود اشتباه می‌کنند. هر چقدر هم که برای والدین سخت وآزاردهنده باشد اما این باعث نمی‌شود کودک شما به دلیل انجام کاری که کودکانطبیعتا انجام می‌دهند از نظر شما یا دیگران اهریمن جلوه کند. در واقع، وقتی شما بهفرزندتان می‌گویید گریه نکند،  احساسات او را بی‌ارزش جلوه می‌دهید.

به جای این که بگویید گریه نکند، به او بگویید موضوع چیست و چراداری گریه می‌کنی» اما نه به روش خشمگینانه و عصبانی.

کودک شما در این حالت سعی می‌کند با شما ارتباط برقرار کند واحساساتش را با شما در میان بگذارد. او سعی می‌کند در آینده نیز اگر مشکلی برایش پیشآمد، اول به شما بگوید.



ناپلئون هیل در سال ۱۸۸۳ میلادی به دنیا آمد و در نوامبر ۱۹۷۰ میلادی در آمریکا درگذشت. نویسنده سرشناس آمریکایی که با کتاب های موفقیت، خودباوری و ثروت آفرینی مثل Think & Grow Rich به ثروت و معروفیت بسیاری در نیمه دوم قرم بیستم میلادی دست یافت. از پیشگامان سبک مدرن ادبیات موفقیت شخصی محسوب می شود.

در یکی از کتابهاش می گوید: موقعی که شخصیت مثبت شما غالب است، فقط ارتعاشان فکری مثبتی را می گیرد که میلیون ها شخصیت مثبت دیگر در سراسر جهان آن ها را رها کرده اند. آن ها را بر حسب موفقیت، سلامت، عشق و امید و ایمان، ارزش های زندگی که شما و هر شخص معمولی دیگر در صدد یافتن آنها هستید، به معادل فیزیکی شان تبدیل میکند.

ثروتمندان، اکثرا در ثروت متولد نشدند. تعهد به فاش کردن رازهای موفقیت، چیزی است که ناپلئون هیل آن ها را شاه کلید بزرگ می داند. وقتی صحبت از ثروت می شود، منظور، ثروت های بزرگ تری است که دارندگان آنها، زندگی را واردا کرده اند تا بر اساس شرایط خاص آن ها بپردازد که به عمری خوشبختی کامل منجر شود.

به نظر ناپلئون هیل، ۱۲ ثروت زندگی به شرح زیر است:



چرا خواب های عجیب و غریب می بینیم؟

بدن ما هر شب به صورت چرخه ای فازهای مختلفی از خواب را تجربه می کند. بیشتر خوابی که می بینید در حین مرحله ی REM یا همان حرکت سریع چشم رخ می دهد که از حدود ۹۰ دقیقه بعد از به خواب رفتن تان آغاز می شود.

خواب های مرحله ی REM اغلب عجیب و غریب، واضح، یا خیال انگیز هستند و در بیشتر موارد به احساسات ما مربوط می شوند.

هنوز برای جامعه ی علمی روشن نیست چه هدفی پشت خواب های ما وجود دارد، گرچه شواهدی هست که علت احتمالی خواب های عجیب و غریب یا زنده ی شما را روشن می سازد:

۱اطلاعات جدیدی را پردازش می کنید


اعتقاد به سرنوشت و قانون مورفی

وقتی که به یک پریز برق می رسیم که دوشاخه مورد نظر ما تنها برای اتصال به یکی از آن ها طراحی شده، ۵۰ درصد احتمال متصل شدن به دوشاخه درست وجود دارد اما همزمان احتمال انتخاب پریز اشتباه نیز ۵۰ درصد است. شاید اعتقاد به سرنوشت یکی از مهم ترین دلایل باور به قانون مورفی و درست بودن آن باشد. اعتقاد به سرنوشت باوری است که بر اساس آن همه ما در مقابل سرنوشت و چیزی که از قبل تعیین شده بی دفاع هستیم. این بدان معناست که اتفاقاتی که برایمان رخ می دهند اجتناب ناپذیر هستند، برای مثال همان زخمی شدن زانو هنگام راه رفتن. بر اساس سرنوشت گرایی، یک قانون کلی جهان شمول وجود دارد که از بازی کردن با ما لذت می برد.



بسم الله الرحمن الرحیم

داﺳﺘﺎن درﺑﺎرﻩ ﯾﮏ ﮐﻮﻫﻨﻮرد اﺳﺖ ﮐﻪ ﻣﯽ ﺧﻮاﺳﺖ از ﺑﺰرﮔﺘﺮﯾﻦ ﮐﻮﻩ ﺑﺎﻻ ﺑﺮود.

او ﭘﺲ از ﺳﺎﻟﻬﺎ آﻣﺎدﻩ ﺳﺎزی ،ﻣﺎﺟﺮاﺟﻮﯾﯽ ﺧﻮد را آﻏﺎز ﮐﺮد وﻟﯽ از آﻧﺠﺎ ﮐﻪ اﻓﺘﺨﺎر ﮐﺎر را ﻓﻘﻂ ﺑﺮای ﺧﻮد ﻣﯽ ﺧﻮاﺳﺖ ،ﺗﺼﻤﯿﻢ ﮔﺮﻓﺖ ﺗﻨﻬﺎ از ﮐﻮﻩ ﺑﺎﻻ ﺑﺮود .
ﺷﺐ ﺑﻠﻨﺪی ﻫﺎی ﮐﻮﻩ را ﺗﻤﺎﻣﺎٌ در ﺑﺮ ﮔﺮﻓﺖ و ﻣﺮد ﻫﯿﭻ ﭼﯿﺰ را ﻧﻤﯽ دﯾﺪ ﻫﻤﻪ ﭼﯿﺰ ﺳﯿﺎﻩ ﺑﻮد و اﺑﺮ روی ﻣﺎﻩ و ﺳﺘﺎرﻩ ﻫﺎ را ﭘﻮﺷﺎﻧﺪﻩ ﺑﻮد،
ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﮐﻪ از ﮐﻮﻩ ﺑﺎﻻ ﻣﯽ رﻓﺖ ﭼﻨﺪ ﻗﺪم ﻣﺎﻧﺪﻩ ﺑﻪ ﻗﻠﻪ ﮐﻮﻩ ﭘﺎﯾﺶ ﻟﯿﺰ ﺧﻮرد و در ﺣﺎﻟﯽ ﮐﻪ ﺑﻪ ﺳﺮﻋﺖ ﺳﻘﻮط ﻣﯽ ﮐﺮد از ﮐﻮﻩ ﭘﺮت ﺷﺪ در ﺣﺎل ﺳﻘﻮط ﻓﻘﻂ ﻟﮑﻪ ﻫﺎی ﺳﯿﺎﻫﯽ را در ﻣﻘﺎﺑﻞ ﭼﺸﻤﺶ ﻣﯽ دﯾﺪ و اﺣﺴﺎس وﺣﺸﺘﻨﺎک ﻣﮑﯿﺪﻩ ﺷﺪن ﺑﻪ وﺳﯿﻠﻪ ﻗﻮﻩ ﺟﺎذﺑﻪ ی زﻣﯿﻦ او را در ﺧﻮد ﻣﯽ ﮔﺮﻓﺖ ﻫﻤﭽﻨﺎن ﺳﻘﻮط ﻣﯽ ﮐﺮد و در آن ﻟﺤﻈﺎت ﺗﺮس ﻋﻈﯿﻢ ،
ﻫﻤﻪ ﯾﺮوﯾﺪاد ﻫﺎی ﺑﺪ و ﺧﻮب زﻧﺪﮔﯿﺶ را ﯾﺎدش آورد ،
اﮐﻨﻮن ﻓﮑﺮ ﻣﯽ ﮐﺮد ﮐﻪ ﻣﺮگ ﭼﻘﺪر ﺑﻪ او ﻧﺰدﯾﮏ اﺳﺖ ﻧﺎﮔﻬﺎن اﺣﺴﺎس ﮐﺮد ﻃﻨﺎب ﺑﻪ دور ﮐﻤﺮش ﻣﺤﮑﻢ ﺷﺪ ﺑﺪﻧﺶ ﻣﯿﺎن آﺳﻤﺎن و زﻣﯿﻦ ﻣﻌﻠﻖ ﺑﻮد و ﻓﻘﻂ ﻃﻨﺎب او را ﻧﮕﻪ داﺷﺘﻪ ﺑﻮد و در اﯾﻦ ﻟﺤﻈﻬﯽ ﺳﮑﻮن ﭼﯿﺰی ﺑﺮاﯾﺶ ﺑﺎﻗﯽ ﻧﻤﺎد ﺟﺰ اﯾﻨﮑﻪ ﻓﺮﯾﺎد ﺑﮑﺸﺪ:
"ﺧﺪاﯾﺎ ﮐﻤﮑﻢ ﮐﻦ"
ﻧﺎﮔﻬﺎن ﺻﺪای ﭘﺮ ﻃﻨﯿﻦ از آﺳﻤﺎن ﺷﻨﯿﺪﻩ ﻣﯽ ﺷﻮد ﺟﻮاب داد :

"از ﻣﻦ ﭼﻪ ﻣﯽ ﺧﻮاﻫﯽ"؟

ای ﺧﺪا ﻧﺠﺎﺗﻢ ﺑﺪﻩ

واﻗﻌﺎ ﺑﺎور داری ﮐﻪ ﻣﻦ ﻣﯿﺘﻮاﻧﻢ ﺗﻮر ا ﻧﺠﺎت ﺑﺪﻫﻢ؟

اﻟﺒﺘﻪ ﮐﻪ ﺑﺎور دارم

اﮔﺮ ﺑﺎور داری ﻃﻨﺎﺑﯽ ﮐﻪ دور ﮐﻤﺮت ﻫﺴﺖ را ﺑﺎز ﮐﻦ!

ﯾﮏ ﻟﺤﻈﻪ ﺳﮑﻮت و ﻣﺮد ﺗﺼﻤﯿﻢ ﮔﺮﻓﺖ ﺑﺎ ﺗﻤﺎم ﻧﯿﺮو ﺑﻪ ﻃﻨﺎب ﺑﭽﺴﺒﺪ

ﮔﺮوﻩ ﻧﺠﺎت ﻣﯽ ﮔﻮﯾﻨﺪ ﮐﻪ روز ﺑﻌﺪ ﯾﮏ ﮐﻮﻩ ﻧﻮرد ﯾﺦ زدﻩ ﻣﺮدﻩ ﭘﯿﺪا ﮐﺮدﻩ اﻧﺪ ﺑﺪﻧﺶ از ﻃﻨﺎب آوﯾﺰان ﺑﻮد و ﺑﺎ دﺳﺘﻬﺎﯾﺶ ﻣﺤﮑﻢ ﻃﻨﺎب را ﮔﺮﻓﺘﻪ ﺑﻮد در ﺣﺎﻟﯽ ﮐﻪ او ﻓﻘﻂ ﯾﮏ ﻣﺘﺮ از زﻣﯿﻦ ﻓﺎﺻﻠﻪ داﺷﺖ.

____
ﺷﻤﺎ ﭼﻘﺪر ﺑﻪ ﻃﻨﺎﺑﺘﺎن واﺑﺴﺘﻪ اﯾﺪ؟
آﯾﺎ ﺣﺎﺿﺮﯾﺪ آن را رﻫﺎ ﮐﻨﯿﺪ؟
در ﻣﻮرد ﺧﺪاوﻧﺪ ﻫﺮﮔﺰ ﯾﮏ ﭼﯿﺰ را ﻓﺮاﻣﻮش ﻧﮑﻨﯿﺪ،
ﻫﺮ ﮔﺰ ﻧﺒﺎﯾﺪ ﺑﮕﻮﯾﯿﺪ او ﺷﻤﺎر ار ﻓﺮاﻣﻮش ﮐﺮدﻩ ﯾﺎ ﺗﻨﻬﺎ ﮔﺬاﺷﺘﻪ اﺳﺖ ﻫﺮﮔﺰ ﻓﮑﺮ ﻧﮑﻨﯿﺪ ﮐﻪ او ﻣﺮاﻗﺐ ﺷﻤﺎ ﻧﯿﺴﺖ،
ﺑﻪ ﯾﺎد داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﯿﺪ ﮐﻪ او ﻫﻤﻮارﻩ ﺷﻤﺎ را ﻧﮕﻪ داﺷﺘﻪ اﺳﺖ ﻓﻘﻂ ﮐﺎﻓﯿﺳﺖ ﺑﻪ ﺻﻮرت اﺧﻼص به اﯾﻤﺎن داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﯽ.

۵ راهکار مهم فنی برای مراقبت از فرزندان در فضای مجازی:

١- محدودسازی سطحدسترسی حساب کاربری فرزندان در سیستم عامل

این اقدام موجب می شود تا کودکان نتوانند بدون هماهنگی شما تنظیماتامنیتی و محدودیت های اعمال شده بر روی رایانه خود را دستکاری کنند. این کار تضمینکننده موفقیت سایر اقدامات است.

٢- استفاده از مودمهایی که قابلیت کنترل دسترسی ابزارهای مختلف به اینترنت را به صورت جداگانه فراهممی کنند.

مودم ها درگاه ارتباط رایانه شما به اینترنت هستند. والدین میتوانند با خرید مودم های دارای قابلیت کنترل والدین به اعمال تنظیمات دسترسی بهاینترنت برای کاربران بپردازند.

٣- استفاده ازتنظیمات کنترل والدین در سیستم عامل های ویندوز

سیستم عامل ویندوز در قسمت control panel/family safety قابلیت تنظیم دسترسی ها، زماناستفاده از رایانه و کنترل نرم افزارهای قابل استفاده برای کودکان را داراست.والدین با اعمال تنظیمات این بخش می توانند کنترل مناسبی برای مدت زمان استفاده ازرایانه، استفاده از اینترنت و نرم افزارهای قابل استفاده داشته باشند.

۴- نصب آنتی ویروس های مناسب با قابلیت کنترل والدین

آنتی ویروس های معتبر علاوه بر افزایش ایمنی رایانه در برابرآلودگی های بد افزاری و مراقبت از اطلاعات کاربران با دارا بودن قابلیت های کنترلوالدین به کاربران کمک می کنند تا بتوانند بر فعالیت رایانه ای و اینترنتی کودکاننظارت کنند و مراقبت خود را ابزاری و بهبود بخشند.

۵- اعمال ت های ممیزی در سیستم عامل

اعمال ت های ممیزی در سیستم عامل ویندوز از مسیر control panel/ administrative tools/ security option موجب افزایش امینت کاربری رایانه و نظارت بر کودکان می شود


❤️بسیار آموزنده❤️

شام

✍مردی دیر وقته خسته از کار به خانه برگشت. دم در #پسر پنج ساله اش را دید که در انتظار او بود .
سلام بابا ! یک سئوال از شما بپرسم؟ 
بله حتما. چه سئوالی؟ 
#بابا شما برای هر ساعت کار چقدر پول می گیرید؟ 


شرایط و ضوابط تغییر رشته درون شاخه ای در پایه یازدهم
دانش آموزی که در پایه یازدهم مشغول به تحصیل است می تواند با رعایت موارد ذیل، بر اساس اطلاع رسانی و راهنمایی­های مشاور در پایان پایه یازدهم ، می­تواند به شاخه دلخواه هدایت شود:
الف) تکمیل نمون برگ  شماره (۱) درخواست تغییر رشته دانش آموز

۱- این نمون برگ حداکثر تا دو هفته قبل از شروع امتحانات خرداد یا شهریورماه، توسط دانش‌آموز  پایه یازدهم تکمیل و  پس از تأیید ولی وی، جهت اقدام لازم به مدیر واحد آموزشی تحویل شود.

۲- نمون برگ درخواست تغییر رشته دانش آموز در دو نسخه تکمیل و یک نسخه آن تحویل دانش‌آموز و نسخه دیگر در پرونده تحصیلی وی نگهداری ‌شود.

۳- چناچه دانش‌آموز در دو مرحله خرداد و شهریور در امتحان تغییر شاخه / رشته شرکت کند باید نمون برگ درخواست تغییررشته را برای هر مرحله به طور جداگانه تکمیل نماید.



با رعایت موارد ذیل، دانش آموزی که در پایه دهم مشغول به تحصیل است و بر اساس اطلاع رسانی و راهنمایی­های مشاور در پایان پایه دهم ، متقاضی تغییر شاخه یا رشته می باشد( بدون لحاظ نمودن شرایط مندرج در نمون برگ شماره ۱ هدایت تحصیلی)، با نظر کتبی مشاور و پس از تأیید اداره آموزش و پرورش منطقه/ ناحیه/ شهرستان، می­تواند در پایه یازدهم به شاخه یا رشته دلخواه هدایت شود:

 

شرایط و ضوابط تغییر رشته درون شاخه‌ای در پایه دهم

الف) تکمیل نمون برگ الف تقاضای تغییر شاخه / رشته

۱- این نمون برگ باید تا دو هفته قبل از شروع امتحانات خرداد یا شهریورماه، توسط دانش‌آموز تکمیل و به تأیید (امضا و اثرانگشت) ولی وی برسد و جهت اقدام لازم به مدیر واحد آموزشی تحویل داده شود.

۲- این نمون برگ تغییر شاخه/ رشته در دو نسخه تکمیل و یک نسخه آن تحویل دانش‌آموز و نسخه دیگر در پرونده تحصیلی وی نگهداری می‌شود.

۳- چناچه دانش‌آموز در دو مرحله خرداد و شهریور در امتحان تغییر شاخه / رشته شرکت کند باید نمونه برگ تغییر شاخه/ رشته را برای هر مرحله جداگانه تکمیل کند.

۴- به منظور آمادگی دانش‌آموزان متقاضی شرکت در امتحان تغییر شاخه / رشته ضرورت دارد اطلاع‌رسانی و راهنمایی لازم توسط مشاور در واحد آموزشی در طول سال تحصیلی پایه دهم صورت گیرد.

راهنمایی لازم توسط مشاور واحد آموزشی در طول سال تحصیلی پایه دهم صورت گیرد.

*در صورت عدم حضور مشاور در واحد آموزشی و یا در ایام  تابستان، مسئولیت‌ پیگیری (اخذ نظر کتبی مشاور) و انجام مراحل تغییر شاخه / رشته دانش‌آموز به عهده مدیر واحد آموزشی است.

 

ب) معرفی دانش‌آموزان متقاضی شرکت در امتحان تغییر شاخه / رشته:

پس از تأیید اداره آموزش و پرورش منطقه/ ناحیه/ شهرستان به منظور شرکت دانش‌آموزان در امتحان تغییر شاخه / رشته باید محل برگزاری امتحان وی متناسب با رشته‌ای که تقاضا نموده است مشخص شود چنانچه رشته مورد تقاضا در واحدآموزشی محل تحصیل وی موجود باشد در همان واحدآموزشی در امتحان تغییر شاخه / رشته شرکت می‌کند.

چنان‌چه رشته مورد تقاضا در آن واحدآموزشی موجود نباشد با هماهنگی اداره آموزش و پرورش دبیرستان یا هنرستان موردنظر تعیین و دانش‌آموز جهت امتحان به آن واحد آموزشی تا یک هفته قبل از شروع امتحانات براساس نمون برگ ب معرفی می‌شود. شایان ذکر است واحد آموزشی مقصد موظف به اخذ امتحان از دانش‌آموزان معرفی شده می‌باشد و پس از انجام امتحان تغییر شاخه / رشته باید بخش ب نمونه برگ مذکور را تکمیل و به واحد آموزشی مبدأ ارسال کند.


سندروم باکستر چیست؟

در صحنه‌ای از فیلم تایتانیک در حالی که کشتی در اثر برخورد با کوه یخ دچار صدمه‌ی جدی شده بود، گروهی نوازنده در عرشه‌ی کشتی مشغول اجرای قطعات برگزیده از موسیقی کلاسیک بودند!
آنان کار خود را به بهترین نحو اجرا می‌کردند و دقت می‌کردند که کیفیت کارشان تحت تأثیر شرایط نامناسب موجود قرار نگیرد! اما در یک کشتیِ در حالِ غرق‌شدن و در میان مسافرانی که از هول و وحشت در حال سراسیمه دویدن به این‌سو و آن‌سو هستند، چه اهمیتی دارد که موسیقی کلاسیک با بهترین کیفیت اجرا شود؟!
مثالی دیگر می‌تواند از کتاب "قلعه حیوانات" باشد؛
طبق ماجرای این کتاب، حیوانات دست به دستِ هم می‌شوند و ارباب و خانواده‌اش را از مزرعه بیرون می‌کنند و خود مدیریت مزرعه را به دست می‌گیرند. اولین کار آن‌ها تنظیم عهد نامه‌ایست که طبق آن همه‌ی حیوانات باهم برابرند و هیچ‌کس حق ندارد خود را ارباب و مالک دیگران بداند.
اما چیزی نمی‌گذرد، خوکی که مدیریت مزرعه را به دست گرفته است، آرام‌آرام عهدنامه را تغییر داده و برای خود و اطرافیانش حقوق و امتیازات ویژه‌ای وضع می‌کند.
در این میان، اسبی در مزرعه زندگی می‌کند به نام "باکستر" که به لحاظ خوش خلقی، صبوری و پشتکار، مورد احترام همه‌ی حیوانات است. حیوانات از او می‌خواهند کمکشان کند تا در مورد شرایط جدید تصمیم بگیرند اما باکستر، سخت مشغول کار است و به اطرافش توجه‌ای ندارد.
شعار او این است: "من کار می‌کنم!" و احساس می‌کند که باید کار خود را به بهترین شکل انجام دهد و کاری به کار چیز دیگری نداشته باشد!
گرچه باکستر می‌توانست از اتفاق وحشتناکی که درقلعه ی حیوانات رخ می‌دهد جلوگیری کند، چنان با وجدان و شرافتمندانه سرش به کارش گرم بود که فقط هنگامی از تغییرات باخبر شد که خوک حاکم، او را به یک سلاخ فروخت!
در جریان زندگی هستند افرادی که چنان سرشان به کار و تخصص خود گرم است که فراموش می‌کنند کل این زندگی، سازمان یا کشور به کدام سو حرکت می‌کند!
بسیاری از افراد باهوش و سختکوش گرفتار "سندروم باکستر" می‌شوند و جهت‌گیری درست و به‌موقع را از یاد می‌برند.

"باکستر جماعت‌ها"، آدم‌های خوب و باشرافتی هستند اما بر اولویت نادرست تمرکز کرده اند.


۱۳ دلیلی که شما همیشه گرسنه هستید!

گرسنگی بیش از حد علامت آن است که بدن شما به غذای بیشتری احتیاج دارد. این وضعیت اغلب نتیجه عدم تعادل هورمونهای گرسنگی است که ممکن است به دلایل مختلف از جمله رژیم غذایی ناکافی و برخی از عادات سبک زندگی اتفاق بیفتد.

قتی گرسنه هستید موارد زیر را تجربه می کنید:

 

دچار سر درد می شوید

تمرکز ندارید

تحریک پذیری شما افزایش پیدا می کند

شکم شما خالی شده و صدا می دهد

کم حوصله می شوید

بیشتر افراد زمانی که غذا می خورند تا چند ساعت می توانند بدون دغدغه گرسنگی به فعالیت و کار خود رسیدگی کنند، اما برخی ممکن است مدام احساس گرسنگی داشته باشند. به بررسی علت های آن می پردازیم:

 

۱عدم مصرف کافی پروتئین

مصرف کافی پروتئین برای کنترل اشتها بسیار مهم است. پروتئین دارای خواص کاهش گرسنگی است و به شما کمک می کند در طی روز کالری کمتری مصرف کنید. پروتئین این کار را با:

افزایش تولید هورمون هایی که شما را سیر می کنند

و کاهش سطح هورمون های گرسنگی انجام می دهد.

به دلیل این تأثیرات، اگر پروتئین کافی نخورید ممکن است گرسنه شوید.

 

۲کاهش مدت زمان و کیفیت خواب


برای برگزاری امتحانات بهتر چکار باید کرد؟
1-درصورت امکان با وضو در جلسه امتحان حاضر شوید و نام خدا را با توجه كامل بر زبان جاری كنید و از او یاری بخواهید.
2- بعضی از افراد به هنگام امتحان با جملات مأیوس كننده‌ای نظیر موفق نمی‌شوم» و فایده‌ای ندارد» از خود بدگویی می‌كنند. شما می‌توانید عكس آن را به كار برده و از خودتان تعریف و تمجید كنید.
3- هنگام امتحان اگر اضطراب داشتید به خود بگویید: اضطراب قبل از امتحان پدیده‌ای طبیعی است و هر كسی ممكن است دچارش شود. این اضطراب باعث نمی‌شود كه امتحانم را خراب كنم بلكه باعث می‌شود خودم را بهتر و بیشتر آماده سازم.
4- اندكی قبل از امتحان احساس اضطراب خود را به طور اغراق‌آمیز بیان كنید، مثلاً بگویید: قلبم از شدت تپش می‌خواهد بیرون بزند» حتی به دوستانتان بگویید كه خیلی ترسیده‌اید. سعی كنید این احساس را پنهان نكنید. برای آنكه با هر بار گفتن متوجه می‌شوید كه احساس هیجان در حال فروكش است، در حالی كه پنهان كردن باعث شدت آن خواهد شد.
5- مدتی قبل از امتحان در محل حاضر شوید اما از مطالعه و بحث درباره امتحان پرهیز كنید.
6- وقتی روی صندلی آزمون نشسته‌اید دقایقی پیش از شروع، بی‌آنكه توجه كسی را جلب كنید، چند نفس عمیق بكشید، سپس عضلات بدن را یك‌باره منقبض سازید، چند ثانیه صبر كنید و آنگاه همه را رها كرده و به آرامشی كه از نوك پنجه‌های پا به طرف بالا می‌آید توجه كنید.
7- هنگام امتحان وقتی در جای مناسب خود نشستید، چشم‌هایتان را ببندید و مناظر زیبایی را كه قبلاً دیده‌اید (رودخانه آرام، كوهستان پربرف، چمنزار زیبا و .) در ذهن خود مجسم كنید و خود را در آن محل زیبا ببینید.
8- پیش از پاسخ دادن به پرسش‌ها یك بار به تمام سؤالات نگاه كنید و ابتدا پاسخ پرسش‌هایی را كه به طور كامل می‌دانید بنویسید.

9- هنگام تحویل گرفتن ورقه امتحان، به تمام پرسش‌ها توجه نكنید و پرسش‌ها را به ترتیب و یك به یك جواب دهید و ذهن خود را مشغول سوالاتی كه جواب آن‌ها رانمی‌دانید، نكنید.
10- پرسش‌ها را به دقت بخوانید و اگر متوجه نشدید دوباره آن را بخوانید و پیش ازاین كه به سوالات پاسخ دهید به مفهوم آن خوب توجه كنید.
11- زمان امتحان را به تمام پرسش‌هاتقسیم كنید،اگر پرسشی را ندانستید، زمان برای آن صرف نكنید.
12- در نوشتن پاسخ‌ها دقت كنید، همیشه یك پاسخ ضعیف و ناقض بهتر از هیچ است.
13- در تحویل ورقه امتحانی عجله نكنید و درپایان یك بار، پاسخ‌ها و پرسش ها را بخوانید.
14- بااعتماد به نفس و آرامش كامل در صندلی خود قرار بگیرید و به خود تلقین كنید كه امتحان ساده‌ای در پیش رو دارید و موفق می‌شوید.
15- امتحان را با یاد خدا آغاز كرده و برای آرامش خود، آیه‌ای از قرآن كریم و دعا بخوانید.
16- پس از امتحان توقع و انتظار بیش از توانایی خود نداشته باشید.
17-  پس از هر آزمون، دیگر به آن فكر نكنید و سعی كنید خودتان را برای امتحان بعدی آماده كنید.
19- در صورت موفقیت در امتحان خود را تشویق و تمجید كنید.
20- عدم موفقیت در یك آزمون به معنای شكست در همه امتحانات نیست و قبل از مقصردانستن دیگران، تلاش كنید به نقاط ضعف خود پی‌برده و در جهت رفع مشكل اقدام كنید.
21- هیچ كس بهترازخود شما خودتان نمی تواند به شما كمك كند پس خود را بهتر بشناس وتوانایی های خود را مرور كنید.


۲۳-وسواس در مطالعه چگونه قابل برطرف شدن است؟

نمی شود با یک بار مطالعه فکر کنیم تسلط می یابیم ولی ما نمیتوانیم به عقب برگردیم بهترین راه

برای پیشرفت تست زنی مداوم است تا تسلط یابیم و نمی شود با مرور فراوان در یک بازه زمانی خاص تسلط یابیم .

۲۴-خلاصه نویسی انجام بدهیم یا نه؟

این سوال کاملا شخصی است بعضی از دانشجویان از ابتدا تحصیل با خلاصه نویسی توانسته اند ارتباط برقرار کنند

و برخی تنها با کتاب های جمع بندی می توانند به جمع بندی بپردازند اما استفاده از کتاب جمعی

یا خلاصه نویسی فردی کاملا ضروری است.بهترین روش خلاصه نویسی،همان حاشیه نویسی در گوشه صفحات کتاب است.

۲۵-خلاصه نویسی در چه بازه مروری باید باشد؟

ابتدا باید بدانیم که در مطالعه اول نباید خلاصه نویسی کنیم . باید در مرور های سوم یا چهارم به خلاصه نویسی بپردازیم

که این باعث تسلط در تفکر ما می شود و موجب تسلط می شود .

۲۶-در خانه مطالعه بهتر می تواند پاسخگو نیاز های یک دانش آموز کنکوری باشد یا کتابخانه؟

ابتدا باید ویژگی های یک محیط مطالعه را بدانیم که این امر باید با توجه به ویزگی یک دانش اموز کنکوری

باید بهینه سازی کرد .محلی آرام بدون جدابیت که باعث عدم تمرکز

شود و دما مناسبی هم باید داشته باشد.حال با توجه به این ویژگی ها باید دانش آموز محیط مناسب را انتخاب کند

و نمی شود مطلقا گفت که کجا بهترین مکان مطالعه است

۲۷-برای شرکت در آزمون چه لباسی پوشید؟

باید لباس راحت پوشید که تمرکز را به هم نزند چون محل آزمون مکانی برای شو نیست

۲۸-چه رشته و چه دانشگاهی را باید به عنوان انگیزه و هدف گداری باید کرد ؟

با توجه به علاقه فرد باید باشد و نباید با جو محیط اجتماعی صورت بگیرد و باید در بازه های استراحت به هدفتان فکر کنید .

۲۹-خوردن چه موادی باعث افزایش حافظه می شود؟

مصرف مواد پروتئینی مثل لبنیات یا مصرف گردو و مواد طبیعی باعث افزایش حافظه می شود

۳۰-در روز کنکور از خوردن چه موادی باید پرهیز کرد ؟

از خوردن هرگونه دارو همچنین شربت شیرین خود داری کنید چون بعد از بالا رفتن سریع قند خون به سرعت دچار افت قند خواهید شد.

معمولا پس از گذشت چند ساعت از صبحانه و نزدیک به ظهر قند خون پایین می‌آید و داوطلبان می‌توانند با به همراه داشتن

چند قطعه قند یا مقداری آب میوه و یا خرما از کاهش ناگهانی قند خون جلوگیری کنند.

شب قبل از کنکور از چی بخوریم؟

غذای سبک حاوی نان، لبنیات، گوشت، مرغ و ماهی را می توان از جمله

خوراکی‌های مناسب شب قبل از کنکور دانست و لازم است این غذاها بدون حبوبات فراوان طبخ و مصرف می‌شوند.

۳۱-آیا میتوان از برنامه ی آزمون ها پیشی گرفت؟

داوطلبی که توانایی اتمام مباحث در زمانی جلوتر از آزمون را دارد میتواند به ویژه در دی و مهر ماه

که بودجه بندی مطالب کم تر است می تواند از آزمون پیشی بگیرد.اما باز برای داوطلبان

با سطح تراز متوسط تبعیت از آزمون توصیه میشود.

۳۲-در فصل امتحانات تستی درس بخوانیم یا تشریحی؟

در فصل امتحانات به دو صورت میتوان درس خواند.

یک. دقیق و مفهومی خواندن : کنکور یعنی دانستن نکات کلیدی و مهم و شما در صورتی میتوانید

به این سطح از تسلط برسید که به کلیات مباحث مسلط شده باشید.

دو. از برنامه ی تست زنی فاصله نگیرید. از آنجا که طراحان به تست های مفهومی تمایل دارند،

میتوانید بعد از پایان مطالعه ی تشریحی و مفهومی برای هر درس چند تست نیز حل کنید

که این خود یک نوع مرور و یادآوری مطالب است و این روش باعث بستن مباحث تشریحی به سبک تست زنی هم میشود.

۳۳-پیش دانشگاهی ها به ارتقای معدل فکر کنند یا قبولی در کنکور؟

یک. داوطلبانی که پایه قوی و معدل بالایی دارند. این داوطلبان چون عادت به درس خواندن داشته اند

الان باید نحوه ی برنامه ریزی خود را بیشتر به سمت کنکوری خواندن سوق دهند.

این دسته از داوطلبان تاثیر سوابق معدل پیش را میتوانند امسال هم داشته باشند، اما نباید از تست زدن غافل شوند.

دو. فارغ التحصیلان و یا داوطلبان پیش دانشگاهی که معدل های پایین تری دارند و پایه قوی ندارند.

این گروه از داوطلبان حتماً باید زیر نظر یک مشاور وضعیت درصدهایشان بررسی شود تا براساس فاکتورهای زیادی

مثل هدف و رشته ی مورد نظر داوطلب، وضعیت در دروس رتبه ساز،





سوالات رایج کنکوری قسمت دوم

۱۱-اصول یک برنامه ریزی خوب درسی در دوران کنکورچیست؟

۱-انتظار به جا از خود وتوانایی های خود ۲-افزایش تدریجی ساعات مطالعه ۳-در نظر گرفتن زمان و میزان مطالعه متناسب

با اهمیت هر درس در کنکور۴-پایبند بودن به برنامه درسی ۵-در نظر گرفتن بازه ای زمانی برای مرور دروس

مثلا هر سه ماه یکبار و جلوگیری از فراموشی ۶-در نظر گرفت زمان استراحت در بین ساعات مطالعه

۱۲-با توجه به مفهومی شدن سوالات کنکور در سال های اخیر چگونه باید یک درس را به صورت مفهومی مطالعه کنیم؟

برای اینکه مفهومی مطالعه کنید در ابتدا باید ضعف های پایه ای خود را در درس مورد نظر شناخته

وبه رفع انها بپردازید و از مطالعه حفظی بپرهیزید . در هنگام مطالعه هر مبحث به دنبال یافتن علت ها باشید

که خود نکته اساسی در مطالعه مفهومی میباشد .در ضمن خلاصه برداری وتوجه به نکات ریز کتاب های درسی را فراموش نکنید.

۱۳-آیا باید تفریحات خود را در دوران کنکور به صفر برسانیم؟

نخیر .چون درس خواندن به صورت مداوم ودر ساعات طولانی بازده وعملکرد مغز شما را کاهش میدهد

پس سعی کنید در طول دوران کنکور تفریحات سالم نظیر ورزش کردن یا انجام یک کار مورد علاقه مثل تماشای فیلم

را در ساعات معینی از هفته در برنامه خود قرار دهید.

۱۴-مرور کردن دروس در دوران جمع بندی چگونه باید صورت گیرد؟

در دوران جمع بندی ابتدا باید به مرور یاداشت ها ،خلاصه برداری ها ونکات مهمی که در طول سال تحصیلی

زیر آن ها خط کشیده اید بپردازید وبعد از انجام این کار به حل تست های کنکور های سال های اخیر پرداخته

وبه رفع اشکال بپردازید وتست های مهم را علامت دار کرده ودوباره آن را حل کنید.در ضمن باید

در دوران جمع بندی یادگیری های ناقص خود را کامل کنید.

۱۵-برنامه ریزی درسی یک داوطلب کنکور در دوران عید چگونه باید باشد؟

تعطیلات عید برای یک داوطلب کنکور نقطه عطف بسار مهمی محسوب میشود وفرصت بسیار خوبی برای رفع اشکال

و جبران عقب ماندگی های درسی میباشد.پس باید سعی کنید در این بازه با داشتن یک برنامه ریزی خوب

و با ساعات مطالعه مناسب به رفع اشکال وجبران عقب ماندگی های درسی خود بپردازید.

۱۶-تست شناور چیست ؟

به تعداد بالایی تست از هر مبحث که در یک بازه زمانی طولانی حل گردد یعنی اگر ۷۰ تست مد نظر باشه روزی ۱۰ تست حل گردد

۱۷-تست های شناور برای دروس عمومی مناسب تر هستند یا اختصاصی؟

برای دروس عمومی بهتر است چون خیلی از مباحث دروس اختصاصی قابلیت استفاده از روش شناور را ندارد

۱۸-کندی سرعت متعادل ناشی از چیست و چگونه آن را باید بر طرف کرد؟

ناشی از عدم تمرکز و عدم زمانبندی به ساعت مطالعه است . برای مثال هر ده صفحه هفتاد دقیقه

اینطور فکر انسان از هوش هیجانی استفاده میکند و قابلیت دریافت اطلاعات بیشتر میشود

۱۹-تمرکز چگونه افزایش می یابد؟

از دیدن مطالب غیر بی ربط تلویزیون ، گوش دادن موسیقی قبل از مطالعه یا بازی های رایانه ای خود داری کنید

و سعی کنید محیط اتاقتون بدون پوستر های غیر مرتبط باشه

۲۰-چرا مطالعه در روز به صورت پیوسته برای افزایش ساعت مطالعه بهتر است ؟

چون عوامل عدم تمرکز در بازه زمانی پیوسته وجود ندارد و هنگام مطالعه وقفه ای وجود ندارد و

فکر انسان دچار پراکندگی نمی شود.

۲۱-بهترین راه برای حل تست های ترجمه عربی چیست؟

بجای فراگیری لغات از روش های حدف گزینه با توجه به قواعد ساختاری زبان عربی بهترین روش و مطمئن ترین

راه برای حل تست های ترجمه است

۲۲-مفاهیم آیات درس دینی را چگونه پاسخ دهیم؟

سعی کنید بجای حفظ آیات و پیام ها از طریق استفاده از لغات کلیدی به پاسخگویی اینگونه تست ها بپردازید


سوالات رایج کنکوری ها

۱-آیا با توجه به زمان باقی مانده تا آزمون کنکور سراسری،می توان از صفر شروع کرد وبه نتیجه خوبی رسید؟

پاسخ:بله حتما.ولی اگر بخواهید مانند چند ماه گذشته عمل کنید و کارها وروش های قبل را انجام دهید

به نتیجه ای نمیرسید.پس باید تغییری در شیوه مطالعه و برنامه ریزی خود ایجاد کنید.و مصمم تر از قبل مطالعه کنید.

۲-با چه روشی میتوانم در زمان باقی تا ازمون سراسری،نتیجه خوبی بگیرم؟

اول باید سعی کنید مطالب ومباحث کنکور را به صورت موضوعی بخوانید وتست بزنید و سعی کنید دروسی را

که در انها خیلی ضعف دارید تا حد معقولی بهبود ببخشید و حتما در مطالعه دروس در زمان باقی

باید از تکنیک های تند خوانی ومطالعه سریع ولی با دقت و همچنین خلاصه برداری بهره بگیرید.

۳-برای موفقیت وافزایش درصد در دروس تخصصی چه کارهایی باید انجام دهیم؟

سعی کنید در دروس تخصصی حتما سوالات کنکور ۱۰سال اخیر کنکور را با دقت حل کرده وتمام گزینه ها را بررسی کنید

وهمچنین در حین حل سوالات با چینش وتعداد سوالات هر مبحث اشنا شوید وبعدا دوباره همان مباحث را دوره کنید

و حتما سوالات کنکور ۴ سال اخیر را دو بار حل کنید.

۴-چگونه با حس ناامیدی وخستگی که در ماه های پایانی کنکور به سراغ اکثر داوطلبان می آید مقابله کنیم؟

اول اینکه سعی کنید آرام باشید وبا توکل به خدا تلاش خود را افزایش دهید .در ضمن سعی کنید

بازه های زمانی را هم به تفریح واستراحت اختصاص دهید وهدف خود را مرتبا در ذهن خود مجسم کنید ،

چون با انجام این کار انگیزه شما برای درس خواندن بیشتر می شود.

۵-برای دور کردن استرس در طول دوران کنکور چه کار باید انجام دهیم؟

سعی کنید در ابتدا انتظارتان را از خودتان با واقیعات وسطح شما متناسب باشد .چون ههنگامی که انتظارات

با واقیعات متناسب نباشد فرد دچار استرس میشود.توکل به خدا واستفاده از تکنیک های تن آرامی و ریلکسیشن

در کاهش استرس موثرند.

۶-در حل تست های قرابت معنایی درس ادبیات مشکل دارم چه راهکاری پیشنهاد میکنید؟

اولین کار در هنگام زدن تست های قرابت معنایی این است که نباید در هنگام مطالعه بیت ها مکث کنید

بلکه باید سریع وبا دقت بیت های موجود درگزینه ها را خوانده ولی بیت های روی سوال را با دقت بیشتری بخوانید.

و در ضمن شیوه ی درست خواندن ابیات شعر را یاد بگیرید.با انجام این کار به راحتی میتوانید

چند گزینه را حذف کرده وبه پاسخ صحیح برسید.

۷-ایا کنار گذاشتن یک درس که در آن ضعیف هستیم و حذف آن در کنکور کار منطقی است؟

نخیر .حتی اگر در درسی ضعیف هستید هرگز آن را کنار نگذارید بلکه چند مبحث آسان وتست خیز

از آن درس را با توجه به سوالات کنکور انتخاب و به خوبی مطالعه کنید .این کار در بهبود رتبه شما تاثیر زیادی دارد.

۸-در حل تست های املای فارسی در درس ادبیات مشکل دارم .چه کار باید انجام دهم ومشکلم را برطرف کنم؟

برای اینکه بتوانید به تست های املا پاسخ صحیح دهید باید اولا واژگان انتهای کتاب هرسه کتاب ادبیات

را به خوبی یاد بگیرید و در ضمن درس های واژگان کتاب زبان فارسی۳ را به خوبی یاد بگیرید وبه مباحث گروه کلمات،

املای همزه،مطابق های املایی توجه ویژه ای داشته باشید وهمچنین سوالات کنکور سال های گذشته را هم حل کنید.

۹-دانش اموزانی که درس هارا به صورت پراکنده مطالعه کرده اند در دوران جمع بندی چه کاری باید انجام دهند؟

این دانش اموزان باید ۳ کار را در وقت باقی انجام دهند :اول اینکه دروس پیش دانشگاهی خود را به طور کامل

ودقیق مطالعه کنند با توجه به اهمیت دروس پیش وسوالات زیاد ان در کنکور»

دوم اینکه درس های پایه خوانده نشده را سریعا مطالعه وتست بزنند و به حد قابل قبولی برسانند.

وسوم باید به مرور ورفع اشکال پایه و پیش از قبل خوانده شده بپردازند وانها را بازیابی کنند .

۱۰-ایا حل تست های کنکور های سال های گذشته در پاسخ گویی ودرصد سوالات کنکور تاثیر دارد؟

بله حتما .شما با حل تست های کنکور در اولین مرحله به نحوه طرح سوال آشنا میشوید وباید سعی کنید

ذهن طراح را بخوانید ودر ضمن با تله های تستی آشنا میشوید که این امر باعث افزایش دقت و درصد شما خواهد بود.

در ضمن دیده شده که سوال های کنکور به خصوص کنکور خارج از کشور تکرار شده اند وداوطلبان با حل تست های

کنکور های داخل وخارج کشور ۱۰سال اخیر میتوانن به تسلط زیادی در دروس ومباحث برسند.


لینک دانلود فیلم

[https://www.aparat.com/v/XiShA]


فیلم سینمایی ستاره های روی زمین (The Like Stars On Earth)- تولید 2007 هند

فیلم سینمایی ستاره های روی زمین (به انگلیسی: The Like Stars On Earth) تولیدی از سینمای بالیوود هندوستان است.

این فیلم در ژانر درام و  ماجراجویی ساخته شده است.

نام اصلی فیلم ستاره‌های روی زمین، به هندی: Taare Zameen Par است.

ستاره های روی زمین در سال 2007 ساخته شده است.

سازندگان فیلم سینمایی ستاره‌های روی زمین

تهیه‌کننده و کارگردان این فیلم بالیوودی، عامر خان است. عامر خان یکی از مشهورترین ستاره‌های سینمای هندوستان است. او بازیگری شناخته‌شده است که در فیلم سینمایی سه احمق»، پرفروشترین فیلم سینمایی هندی، که یک کمدی بی‌نظیر است، ایفای نقش داشته است.

موسیقی فیلم ستاره های روی زمین، کار مشترک آهنگسازان زیر است:

  • شانکار احسان لوی
  • پراسون جوشی

متن آهنگ‌های این فیلم درباره کودکان ، یعنی ستاره های روی زمین، است. ستاره های روی زمین، نخستین کارگردانی عامر خان می‌باشد که تهیه‌کنندگی فیلم نیز توسط خان و در کمپانی  شخصی او یعنی عامرخان پروداکشنز انجام شد. عامر خان پروداکشنز توزیع این فیلم را در سراسر جهان به عهده دارد.

فیلم ستاره‌های روی زمین با بودجه 128 کرور ساخته شد. این فیلم توانست فروش گیشه 881 کرور را کسب کند.

بازیگران فیلم ستاره‌های روی زمین

  • عامر خان : در این فیلم عامر خان ایفاگر نقش رام شانکر نیکومب، معلم هنر جدید مدرسه، است.
  • دارشیل سفری: دارشیل در فیلم ستاره های روی زمین ایفاگر نقش کودکی به نام ایشان آواستی است.
  • تیسکا چوپرا
  • ویپیل شارما

نقد فیلم ستاره های روی زمین

این فیلم در داخل و خارج از هند موفق بوده است. در لیست 250 فیلم برتر تاریخ سینما که توسط وبگاه imdb تنظیم شد، این فیلم با امتیاز 8/2 از 10، در رتبه 120 قرار دارد. بااینکه امتیاز فیلم ستاره های روی زمین، با فیلم کمدی سه احمق یکی است اما رتبه این فیلم از فیلم کمدی سه احمق بیشتر است. این فیلم سینمایی حامل پیامهای زیبایی است. معلمی دلسوز که با تمام وجود برای رفع اختلال واژگانی دانش‌آموزش تلاش می‌کند، نمادی از رسالت اصلی یک معلم است. معلمان نباید تنها به یاددادن درس‌هایی مثل ریاضی اکتفا کنند، بلکه باید به روحیات و مشکلات دانش‌آموزان توجه کنند و با صبر و محبت انها را برای ساختن آینده‌ای روشن هدایت کند.

فیلم همچنین این پیام را برای والدین دارد که در هم حال محبت خود را به فرزندشان نشان دهند و در تمام شرایط پشتیبان و راهنمای کودکان خود باشند. فیلم بیان می‌کند که بخاطر وجود یک مشکل، کودک را از خود نرانید بلکه با محبت راه چاره‌ای برای رفع مشکل بیابید. دلسوزی معلم هنر مدرسه، یادآوری می‌کند که هنوز کسانی هستند که تمام تلاش خود را برای ساختن آینده‌ای روشن برای کودکان، می‌کنند. ( این دلسوزی در فیلم سینمایی دار و دسته فوتبالیست‌ها» و فیلم سینمایی مک فارلند» نیز به‌خوبی به تصویر کشیده شده است.)

جوایز و افتخارات فیلم سینمایی ستاره های روی زمین

این فیلم نامزد اسکار بهترین فیلم خارجی زبان شد. در سال 2001 فیلم ستاره های روی زمین جایزه فیلم فیر را کسب کرد.


خلاصه داستان فیلم سینمایی ستاره های روی زمین

ایشان آواستی کودکی نه ساله است که یک سال در کلاس سوم مردود شده و علی‌رغم برادر بزرگترش، که همیشه بالاترین نمره‌ها را می‌گیرد، در کلاس از همه ضعیف‌تر است و به‌همین دلیل بارها توسط پدر و همکلاسی‌هایش تحقیر می‌شود. سرانجام ایشان آواستی  با کارهای اشتباه خود باعث به تنگ آمدن پدرش می‌شود. پدرش تصمیم می‌گیرد که ایشان را به مدرسه شبانه‌روزی می‌فرستد.  در این مدرسه شبانه‌روزی اوضاع برای ایشان، بسیار بد می‌شود. معلمان مدرسه، بخصوص معلم هنر، بسیار بداخلاق هستند. به‌این دلیل تحمل شرایط سخت است و ایشان به‌شدت ناراحت است. او حتی دیگر تلفنی با پدر و مادرش صحبت نمی‌کند. با ورود رام شانکر نیکومب که معلم جدید هنر مدرسه است، مدرسه دچار تحول می‌شود. رام شانکر نیکومب قرار است بطور موقتی در مدرسه درس بدهد و کار اصلیش در مدرسه‌های استثنایی است. نیکومب با دیدن ناراحتی ایشان، تصمیم می‌گیرد که درباره ضعف درسی او اطلاعاتی به‌دست آورد.

نیکومب با دیدن دفتر مشق ایشان، متوجه موضوعی می‌شود. او متوجه می‌شود ایشان کلمات را برعکس نوشته است و دور آنها خط قرمز کشیده شده است. با مشاهده این دفتر، نیکومب درمی‌یابد که ایشان اختلال واژگانی دارد و حروف الفبا را برعکس می‌نویسد. خود نیکومب نیز در کودکی همین اختلال را داشته است. سرانجام نیکوکب با قانع کردن والدین ایشان و پرسنل مدرسه، با حوصله به ایشان درس می‌دهد و او پس از مدتی به‌خوبی کلمات را می‌خواند و ……

 

اکیداً توصیه می شود برای دانلود فایلها از نرم افزارهای مدیریت دانلود استفاده کنید.

در غیر اینصورت امکان دانلود نشدن کامل فایل ها وجود دا


معاونت آموزش متوسطه وزارت آموزش‌وپرورش، دستورالعمل آزمون ورودی پایه دهم مدارس نمونه دولتی دوره دوم متوسطه سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۳۹۹ را به استان‌ها ابلاغ کرد.

به گزارش ایسنا، معاونت آموزش متوسطه طی نامه‌ای دستورالعمل آزمون ورودی پایه دهم مدارس نمونه دولتی دوره دوم متوسطه سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۳۹۹ را جهت اجرا به استان‌ها ابلاغ کرد.

بر این اساس؛ در راستای اجرای زیر نظام پژوهش و ارزشیابی از برنامه‌های ابلاغی سند تحول در سال ۱۳۹۹ و همچنین در خصوص اجرای مفاد اساسنامه مدارس نمونه دولتی مصوب هشتصدو چهل و هفتمین جلسه شورای عالی آموزش‌وپرورش، آزمون تراکمی دانش آموزان با رعایت فاصله اجتماعی برگزار می‌شود.

براساس این دستورالعمل؛ کمیته تخصصی آموزشی و پرورشی در استان‌ها تشکیل و تدابیر لازم در خصوص؛ اعلام آدرس سامانه ثبت‌نام اینترنتی استان برای آزمون ورودی، اطلاع‌رسانی دقیق، ثبت‌نام، طراحی سؤال، برگزاری آزمون، اعلام نتایج و.، تهیه و تدوین دفترچه راهنمای ثبت‌نام، انجام فرایندهای آزمون و. را اتخاذ کند.

به گزارش مرکز اطلاع‌رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش‌وپرورش؛ همچنین تمام دانش آموزان پایه نهم در صورت داشتن معدل بالای ۱۷ مجاز به شرکت در این آزمون هستند و رقابت علمی در آزمون بین دانش آموزان هر منطقه خواهد بود و هر منطقه می‌تواند نسبت به تعیین شرایط خاص در محدوده جغرافیایی خود اقدام کند.

گفتنی است: هر داوطلب می‌تواند صرفاً در یک‌رشته تحصیلی از شاخه نظری (علوم تجربی، ریاضی فیزیک و ادبیات و علوم انسانی) را انتخاب کند.

ضوابط و شرایط ثبت نام در آزمون ورودی پایه دهم مدارس نمونه دولتی به شرح زیر است:

*داشتن تابعیت ایرانی؛ تبصره: ثبت نام اتباع غیر ایرانی، بر اساس بخشنامه شماره ۴۶۶۵۵ مورخ ۱۳۹۶

*تمامی دانش آموزان مشغول به تحصیل در پایه نهم سال تحصیلی ۹۹-۱۳۹۸، مجاز به ثبت نام در آزمون ورودی مدارس نمونه دولتی هستند.

 *تبصره: ملاک شرکت در آزمون ورودی پایه دهم مدارس نمونه دولتی، کسب حداقل معدل کتبی ۱۷» در ارزشیابی پایانی نوبت دوم (معدل نمرات خردادماه بدون اعمال نمرات تکوینی) برای فارغ التحصیلان پایه نهم می‌باشد.

* رقابت علمی در آزمون ورودی دبیرستان‌های نمونه دولتی در بین دانش آموزان همان منطقه خواهد بود.

*تبصره: در راستای ت محوری وزارت آموزش و پرورش در خصوص کاهش تمرکز، کار گروه استانی آزمون ورودی می تواند در موارد خاص نسبت به تعیین ضوابط و شرایط ثبت نام در محدوده جغرافیایی منطقه، ناحیه، شهرستان تصمیم گیری نماید.

*هر داوطلب صرفا می‌تواند در نمون برگ تقاضای ثبت نام، یک رشته تحصیلی از شاخه نظری علوم تجربی، ریاضی فیزیک، ادبیات و علوم انسانی) را انتخاب نماید.

*تعداد اولویت‌های انتخابی دبیرستان‌های نمونه دولتی، توسط کارگروه استانی آزمون ورودی تعیین و در شیوه نامه ثبت نام اطلاع رسانی خواهد شد.

* هر داوطلب صرفا می‌تواند در نمون برگ تقاضای ثبت نام، یک هنرستان از شاخه فنی و حرفه‌ای را انتخاب نماید.

* رقابت علمی برای ورود به هنرستان‌های فنی و حرفه‌ای نمونه دولتی، در بین دانش آموزان شهر و شهرستان، بدون لحاظ نمودن منطقه یا ناحیه خواهد بود.

*دانش آموزان عشایری به دلیل کوچ رو بودن، در هر منطقه‌ای در سطح استان مجاز به ثبت نام و شرکت در آزمون می‌باشند.

*دانش آموزان مشغول به تحصیل در مدارس خارج از کشور که متقاضی ادامه تحصیل در مدارس نمونه دولتی هستند، با توجه به این که آزمون مجزا برای این قبیل از دانش آموزان برگزار نمی‌شود، ضروری است در موعد مقرر، مطابق با دستورالعمل آزمون ورودی مدارس نمونه دولتی، نسبت به ثبت نام خود در استان مورد تقاضا اقدام نمایند.

*تبصره ۱: مسئولیت اطلاع رسانی به دانش آموزان مدارس خارج از کشور در خصوص ثبت نام و شرکت در آزمون، بر عهده مرکز امور بین الملل و مدارس خارج از کشور می باشد.

مهلت ثبت نام، زمان توزیع کارت و تاریخ برگزاری آزمون

*دفترچه راهنمای ثبت نام و شرکت در آزمون ورودی، از طریق سامانه ثبت نام اینترنتی، توسط اداره کل آموزش پرورش استان در اختیار داوطلبان قرار می‌گیرد.

تبصره: مشخصات و ظرفیت پذیرش هر رشته در مدارس نمونه دولتی استان که دانش آموزان می توانند در آزمود ورودی آن شرکت نمایند، هنگام ثبت نام برای داوطلبان قابل مشاهده خواهد بود.

*ثبت نام داوطلبان آزمون ورودی مدارس نمونه دولتی، از روز شنبه مورخ ۱۷/ ۳ / ۱۳۹۹تا روز سه شنبه مورخ ۲۷/ ۳ /۱۳۹۹از طریق سامانه ثبت نام اعلام شده از سوی اداره کل آموزش و پرورش استان انجام خواهد شد.

*تبصره: تمامی مراحل ثبت نام، اعلام نتایج آزمون، درخواست تجدید نظر و دریافت پاسخ آن، از طریق سامانه ثبت نام و اعلام نتایج استان انجام خواهد شد.

*کارت ورود به جلسه آزمون شامل: مشخصات فردی، عکس داوطلب، مدرسه محل تحصیل، رشته مورد تقاضا، اولویت انتخاب مدارس نمونه دولتی و نشانی دقیق حوزه امتحانی، حداقل سه روز قبل از تاریخ برگزاری آزمون، از طریق سامانه ثبت نام در اختیار داوطلبان قرار خواهد گرفت. تبصره: شرکت داوطلبان در جلسه آزمون، بدون ارائه کارت ورود به جلسه، ممنوع است. آزمون ورودی مدارس نمونه دولتی، رأس ساعت ۹ صبح روز جمعه مورخ ۲۰/ ۴ /۱۳۹۹در سراسر کشور به صورت همزمان  برگزار خواهد شد.

*به استناد ماده ۱۴ قانون تنظیم بخشی از مقررات مالی دولت، مصوب ۱۳۸۰، مبلغ ثبت نام ۲۵۰۰۰۰ ریال (دویست و پنجاه هزار ریال می باشد.

* تبصره: مبلغ فوق ثابت بوده و به جز این مبلغ، دریافت هرگونه وجه تحت هر عنوان ممنوع است. منابع آزمون، تعداد و ضریب سؤالات تبصره: تعیین میزان (درصد) محتوای منابع آزمون به کار گروه استانی تفویض می‌گردد. ضروری است به منظور آگاهی دانش آموزان شرکت کننده در آزمون ورودی، محتوای مورد نظر به تفکیک دروس پایه نهم، در دفترچه راهنمای ثبت نام، اطلاع رسانی گردد.

*سؤالات آزمون ورودی مدارس نمونه دولتی، به شیوه چهار گزینه‌ای (فقط با یک پاسخ صحیح)، از محتوای کتب درسی است.


بدون تردید ترس از امتحان بین دانش‌آموزان، تقریبا همه‌گیر و رایج است و می‌توان گفت مهم‌ترین علت این موضوع، نتیجه‌ای است که از امتحان به دست می‌آید؛ نتیجه‌ای که مدرک قبولی یا مردودی محسوب شده و باعث ارتقاء، تهدید، تشویق و یا تنبیه می‌شود.

در ادامه مهم‌ترین عوامل ایجاد ترس و اضطراب امتحان، راه‌های کاهش آن ، نقش والدین و خانواده‌ها در این زمینه (مخصوصاً در این روزهای کرونایی)، نکات تغذیه‌ای مورد توجه در ایام امتحانات و انواع روش‌های مطالعه را مورد بررسی قرار می دهیم.

مهم‌ترین عوامل ایجاد ترس و اضطراب امتحان:

۱- ترس از فراموش کردن مطالب خوانده شده

۲- سخت‌گیری معلمان در طول سال تحصیلی

۳- انتظار بیش از حد والدین

۴- عدم وجود خود باوری در فرد

۵- نامشخص بودن سؤالات

۶- عدم آمادگی کافی برای امتحان

پس از مشخص شدن مهمترین عوامل ترس از امتحان اکنون به بررسی روش‌های کاهش ترس از امتحان می پردازیم که در این خصوص نظرات مختلفی وجود دارد و مهم‌ترین آنها به شرح زیر است:


ویتامین‌ هایی که با کرونا مقابله می‌کنند را بشناسید

ایسنا : کارشناس مسئول تغذیه معاونت درمان دانشگاه علوم پزشکی بیرجند گفت: عادت‌های غذایی مناسب با تقویت عملکرد سیستم ایمنی بدن، باعث می‌شود راحت‌تر بتوانیم در صورت ابتلا با ویروس کرونا کنار بیاییم.

صغری راغبی، در خصوص رژیم غذایی مناسب در ایام شیوع ویروس کرونا گفت: عادت‌های غذایی مناسب که موجب تقویت عملکرد سیستم ایمنی بدن می‌شود، نقش بسزایی در پیشگیری از ابتلا به بیماری‌های تنفسی از جمله بیماری ویروس کرونا دارد که بدین منظور باید بدن از یک تغذیه سالم و صحیح برخوردار باشد.

به گزارش ایسنا، به نقل از روابط عمومی دانشگاه علوم پزشکی بیرجند وی افزود: تامین مایعات کافی از اهمیت بالایی برخوردار است و حتی اگر احساس تشنگی و گرسنگی نکنیم باید به فاصله هر ۱۵ دقیقه بین ۶۰ تا ۱۲۰ سی سی مایعات ترجیحا آب بنوشیم.

کارشناس مسئول تغذیه معاونت درمان دانشگاه علوم پزشکی بیرجند بیان کرد: مصرف پروتئین‌هایی که دارای ارزش بیولوژیکی بالایی هستند مانند سفیده تخم مرغ و یا پروتئینی که در انواع گوشت‌ها وجود دارد؛ ترجیحا گوشت‌های سفید مانند مرغ یا گوشت ماکیان و ماهی می‌تواند تامین‌کننده نیاز پروتئین بدن باشد.

راغبی ادامه داد: در صورتی که بدن دچار کمبود پروتئین شود و در معرض سوء تغذیه ناشی از کمبود پروتئین قرار گیرد، سیستم ایمنی کاهش پیدا کرده و در نتیجه ریسک ابتلا به انواع بیماری‌ها خصوصا بیماری‌های عفونی افزایش پیدا می‌کند.

وی تصریح کرد: گوشت‌های قرمز حاوی چربی‌های اشباع بوده و میزان التهاب بدن را افزایش می‌دهد؛ لذا ترجیحا مصرف آن را باید محدود کنیم، مصرف انواع مغزها مانند گردو و پسته نیز به دلیل دارا بودن ریزمغذی‌های مناسب، در تقویت سیستم ایمنی بدن نقش به سزایی دارد.

کارشناس مسئول تغذیه معاونت درمان دانشگاه علوم پزشکی بیرجند بیان کرد: مواد غذایی دارای روی، سلنیوم و امگا ۳ ، مصرف لبنیات به صورت کم چرب، مصرف انواع میوه‌جات و سبزی ترجیحا با رنگ‌های نارنجی، قرمز یا حتی بنفش پررنگ به دلیل داشتن آنتی اکسیدان‌هایی که در این دسته از میوه جات وجود دارد، باعث افزایش سیستم ایمنی بدن می‌شود.

راغبی ادامه داد: مصرف منابع حاوی ویتامین ۶B که در تخم مرغ، مرغ، ماهی، قارچ، حبوبات و آجیل وجود دارد، مصرف غلات کامل سبوس‌دار مانند نان‌های سبوس‌دار حاوی ویتامین‌های گروه B و سلنیوم توصیه می‌شود. 

وی افزود: همچنین روغن مصرفی در این ایام باید از نوع روغن‌های گیاهی نظیر کانولا و روغن زیتون به دلیل داشتن امگا ۳ و ویتامین E در پخت و پز غذا و سالاد باشد.

کارشناس مسئول تغذیه معاونت درمان دانشگاه علوم پزشکی بیرجند خاطرنشان کرد: نیازهای تغذیه‌ای ما می‌تواند در زمان ابتلا به ویروس کرونا کمک کند این بیماری را به شکل حاد و شدید نگیریم و بتوانیم شرایط را راحت‌تر تحمل کنیم

علوم تجربی؛ همچنان اولین انتخاب کلاس دهمی‌ها

 

معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه هنوز ثبت نام و انتخاب رشته کلاس دهمی‌ها انجام نشده اما طبق شواهد همچنان بالاترین انتخاب دانش آموزان، رشته تجربی است گفت: بیش از۶۰ درصد دانش آموزان وارد رشته‌های نظری می شوند و تعداد زیادی از آنها به رشته تجربی می‌روند.

علیرضا کاظمی در گفتوگو با ایسنا، با اشاره به اینکه نمون برگ شماره ۶ و ۷ هدایت تحصیلی از ۲۳ تیرماه از طریق سامانه همگام قابل دریافت است و دانش آموزان کلاس نهمی نیازی به حضور در مدرسه برای دریافت فرم های هدایت تحصیلی ندارند اظهار کرد: از والدین می خواهم فرم شماره ۶ را که جنبه توصیهای دارد مدنظر قرار بدهند.

وی افزود: در فرم شماره ۶ ، ۱۰۰ نمره درنظر گرفته شده که توصیههای مشاوران ما ۱۰ نمره، نظر معلم  در زمینه استعداد بچهها ۱۰ نمره، نظر خود دانش آموز ۱۰ نمره، نظر اولیا ۵ نمره و آزمون رغبت و توانایی ۳۰ نمره دارد. عملکرد تحصیلی هم ۳۵ نمره دارد.معتقدیم این آزمون استاندارد، استعداد دانشآموز  و مسیر تحصیلی و شغلی وی را بهتر نشان می دهد.

معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه فرم شماره ۶ از فرم شماره ۷ که صرفا براساس عملکرد تحصیلی دانش آموز و ظرفیت منطقه تعیین می شود عینی‌تر است گفت: برای برخی رشته‌ها چون فنی و حرفه ای، علوم تجربی و علوم انسانی اولویت "الف" و "ب" در نظر گرفته شده و دانش آموز با توجه به عملکرد تحصیلی و ظرفیت منطقه وارد این رشتهها می شود اما برای برخی رشتهها چون کاردانش و علوم معارف صرفا اولویت "الف" را داریم به این معنا که اگر دانش آموزی کف نمره را کسب کرده باشد می تواند این رشتهها را انتخاب کند.

کاظمی افزود: به عبارت دیگر هنرستانهای کاردانش، اولویت "الف" هستند و دانش آموزی که کف نمره را کسب کرده باشد می تواند ثبت نام کند اما هنرستانهای فنی و حرفهای، دارای اولویت "الف" و "ب" هستند و تا زمانی که افراد دارای اولویت "الف" مهلت ثبت نام دارند، افراد در اولویت "ب" نمی توانند ثبت نام کنند.

وی با بیان اینکه هنوز ثبت نام انجام نشده اما طبق شواهد همچنان بالاترین انتخاب دانش آموزان رشته تجربی است گفت: بیش از  ۶۰ درصد دانش آموزان وارد رشتههای نظری می شوند و تعداد زیادی از آنها به رشته تجربی می روند.

معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش افزود: انتخاب رشتههای علوم انسانی و ریاضی نسبت به سالهای گذشته اندکی افزایش داشته اما در مجموع در رشته ریاضی کاهش ورودی داشتهایم و با استانداردهای برنامه‌ای فاصله زیادی داریم

کنکور ۹۹ برگزار می شود  

 

نایب رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی گفت: در حال حاضر چاره‌ای جز برگزاری کنکور سراسری ۹۹ نیست؛ زیرا در غیر این صورت شروع سال تحصیلی در دانشگاه با اختلال رو به رو می‌شود.

محمد وحیدی در گفت و گو با خبرنگار ایمنا پیرامون برگزاری کنکور سراسری ۹۹ در شرایط شیوع کرونا اظهار کرد: نحوه برگزاری کنکور سراسری ۹۹ در مجلس دهم با حضور وزیر آموزش و پرورش و معاونان این وزارتخانه بررسی شده و در همین راستا تصمیماتی برای برگزاری آن در شرایط ویژه شیوع بیماری کرونا با رعایت موازین بهداشتی و پزشکی اتخاذ شده است.

وی افزود: در حال حاضر چاره‌ای جز برگزاری کنکور سراسری ۹۹ نیست؛ زیرا در غیر این صورت شروع سال تحصیلی در دانشگاه با اختلال رو به رو می‌شود.

نایب رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی تاکید کرد: این کمیسیون فردا میزبان حاجی میرزایی، وزیر آموزش و پرورش و معاونان این وزارتخانه است. موضوع اولویت‌دار این جلسه بررسی نحوه بازگشایی مدارس است.


تمهیدات سازمان سنجش برای داوطلبان کرونایی/زمزمه‌های تغییر زمان کنکور صرفا پیشنهاد است

 

در پی انتشار برخی اظهار نظرها در مورد تعویق زمان برگزاری کنکور سراسری، سخنگوی سازمان سنجش آموزش کشور در واکنش به این سخنان با تاکید بر اینکه داوطلبان مبتلا به کرونا می‌توانند مدارک اثبات بیماری خود را به باجه‌های پیش بینی شده برای رفع نقص مداک داوطلبان ارائه دهند، گفت: آزمون داوطلبانی کرونایی که در بیمارستان‌ها بستری هستند، در این مراکز درمانی برگزار می‌شود و برای داوطلبانی هم که در منزل بستری هستند حوزه‌های مجزایی در نظر گرفته شده است.

فاطمه زرین آمیزی در گفت وگو با ایسنا، ضمن بیان این مطلب در خصوص برخی اظهار نظرها از سوی بعضی از اعضای کمیسیون آموزش مجلس در خصوص تغییر زمان برگزاری کنکور اظهار کرد: این اظهارنظرها صرفا یک پیشنهاد است. چرا که اگر قرار باشد کنکور لغو شود و یا زمان آن تغییر کند، کمیسیون آموزش نمی تواند در مورد آن تصمیم گیری کند بلکه اظهار نظرها باید در صحن علنی مجلس شورای اسلامی مطرح شود و بعد از اینکه رای مورد نیاز را کسب کرد آزمون لغو خواهد شد. بنابراین فعلا این اظهارنظرها در حد پیشنهاد کمیسیون است و اتفاق جدیدی در این زمینه نیفتاده است.

وی در ادامه تصریح کرد: البته باید در خصوص پیشنهادهای کمیسیون آموزش مجلس جهت لغو کنکور از وزارت علوم و سازمان سنجش نیز به عنوان صاحب نظر م گرفته شود و از ما بخواهند که در جلسات آنها حضور داشته باشیم. فعلا هیچ اقدامی در این زمینه ارائه نشده است و فعلا این پیشنهاد داده شده است و اگر به سازمان سنجش ارجاع داده شود ما نیز نظرات خود را ارائه می دهیم. بنابراین با یک پیشنهاد امکان لغو یک آزمون وجود ندارد. چرا که باید مورد کارشناسی قرار بگیرد.


اُفت فعلی ریاضیات؛ تهدید جدی برای توسعه پایدار کشور در آینده 


در بیانیه‌ی اتحادیه انجمن‌های ایرانی علوم ریاضی که یک نسخه از آن در اختیار ایسنا قرار گرفته است آمده: بررسی نتایج و رتبه دانش‌آموزان و دانشجویان ایرانی در مسابقات و المپیادهای علمی بین‌المللی سال‌های اخیر، متاسفانه بیان می‌کند که کشور عزیزمان با افت ریاضی در سطوح مختلف روبرو شده است. این افت ریاضی وضعیت هشدار دهنده آموزش و پژوهش ریاضیات در کشور را نشان می‌دهد که یک تهدید جدی برای توسعه پایدار کشور در آینده به شمار می‌آید.

به گزارش ایسنا، در متن این بیانیه که عنوان آن نقش ریاضیات در پیشرفت علمی و توسعه کشور بیان شده است: ریاضیات رشته‌ای از دانش بشری است که با اعداد، الگوریتم‌ها، محاسبات و مدل‌سازی برای حل مسائل سروکار دارد و کاربرد آن به کشف الگوهای حاکم بر طبیعت و تحلیل بهتر امور جامعه می‌انجامد. ابزارهای فکری که در جوهره علوم ریاضی نهفته است، عوامل بسیار مؤثری برای تحلیل اطلاعات تجربی هستند که نتیجه آن افزایش دانش بشری است. پیشرفت و توسعه پایدار کشورها که بر اساس فناوری‌های نوین، صنایع دانش‌بنیان و رشد اقتصادی رقم می‌خورد، ریشه در علوم ریاضی دارد.

این علوم امروزه توانسته است به تقریباً تمام بخش‌های زندگی وارد شود و به استحکام قابلیت فناوری‌های نوین مانند داده‌کاوی، ارتباطات الکترونیکی امن، هوش مصنوعی و پیش‌بینی عددی وضعیت آب‌وهوا بیانجامد.

 علاوه بر این، یادگیری و آموزش صحیح علوم ریاضی در سطوح تربیت رسمی عمومی و حتی غیررسمی برای همگان یک ضرورت است، چرا که این آموزش به ایجاد ساختار تفکر منطقی برای حل بهینه مسائل، درک صحیح از زندگی برای پرهیز از ناهنجاری‌ها و شناخت بایسته طبیعت برای بهره‌مندی هوشمندانه از آن می‌انجامد. آحاد جامعه با داشتن تفکر منطقی، به درک بهتر پدیده‌ها دست می‌یابند و با استفاده از روابط آماری نهفته در داده‌ها و اطلاعات دریافتی، می‌توانند زندگی بهتری را برای خود و اطرافیانشان برنامه‌ریزی کنند. این مهم در پرتو اندیشیدن و تفکر خلاق میسر می‌شود که برای هر شهروند موفق یک ضرورت است و با حل مسئله و تمرین از طریق کار با ریاضیات به روش صحیح محقق می‌شود. با ممارست در حل مسائل ریاضی که در گذشته دانش‌آموزان به آن تشویق می‌شدند، از یک سو مهارت صبر و حوصله برای نتیجه‌گیری به‌دست می‌آید و از سوی دیگر، پشتکار افراد در فهم داده‌ها و تحلیل مسائل روزمره زندگی تقویت می‌شود که خود تأثیر غیرقابل انکاری بر سلامتی و بهبود روابط اجتماعی بر جای می‌گذارد.

رهیافت‌های مختلف حل مسئله در ریاضیات، روش‌هایی را فراهم می­‌سازند که برای حل مسائل اجتماعی هم قابل استفاده هستند. با تمرین روش‌های صحیح حل مسئله، نوجوانان و جوانان و بلکه آحاد مردم، می‌توانند روش­‌های حل بهینه مسائ


  بدین‌وسیله به اطلاع متقاضیان به تحصیل در رشته‌های تحصیلیدارای شرایط خاص دانشگاهها و موسسات آموزش عالی (شامل: دانشگاههای شهیدمطهری، شاهد، علوم قضایی و خدمات اداری دادگستری، صدا و سیمای جمهوری اسلامیایران، علوم‌پزشكی بقیه‌الله (عج)، علوم پزشكی ارتش، رشته دكتری پیوستهبیوتكنولوژی دانشگاه تهران، رشته مدیریت بیمه اكو دانشگاه علامه‌طباطبائی، دانشكدهغیرانتفاعی رفاه، غیر انتفاعی امام رضا (ع)- مشهد، مركز آموزش عالی تربیت مربیعقیدتی ی سپاه-قم، رشته های تحصیلی كاردانی و کارشناسی فوریتهای پزشكی پیشبیمارستانی دانشگاههای علوم پزشكی و كدرشته‌های تحصیلی‌ دانشگاه فرهنگیان ودانشگاه تربیت دبیر شهیدرجایی - تهران) كه در زمان انتخاب رشته‌های تحصیلی، یك و یا چندكدرشته ازدانشگاههای مذكور را در آزمون سراسری سال 1399 در فرم انتخاب رشته اینترنتی خود انتخابنموده‌اند، می‌رساند كه فهرست اسامی معرفی‌شدگان چند برابرظرفیت هر یك ازرشته‌های تحصیلی از بین متقاضیانی كه كدرشته محل‌های موسسات مذكور را انتخاب نمودهو حدنصاب چند برابرظرفیت لازم را كسب كرده‌اند، با رعایت تقدم انتخاب رشته در درگاه اطلاع‌رسانیاین سازمان به نشانی www.sanjesh.org درج گردیده است. لذاتوجه آن دسته از متقاضیانی را كه در ردیف معرفی‌شدگان چند برابر ظرفیت هر یك ازرشته‌های تحصیلی دانشگاههای فوق قرارگرفته‌اند، به نكات زیر جلب می نماید:

الف) در گزینش نهایی هر رشته منحصراً كسانی قبولاعلام خواهند شد كه برابر برنامه زمانی در مصاحبه و یا سایر مراحل گزینش به شرحمندرج در این اطلاعیه شركت نموده و در این مرحله موفق شوند و صلاحیت عمومی آناننیز توسط هیأت‌مركزی گزینش ذیربط تائید شده و ضوابط انتخاب‌رشته فوق را رعایتنموده و همچنین حدنصاب نمره‌ علمی نهایی برای هر رشته را نیز كسب نمایند. لازم به توضیح است كه اسامی پذیرفته‌شدگان نهائی ایندانشگاهها به همراه نتایج سایر رشته‌های متمركز آزمون‌ سراسریاعلام خواهد ‌شد.

ب) معرفی متقاضیان به عنوان چند برابر ظرفیت، بهمنزلة قبولی نمی‌باشد و معرفی‌‌شدگان‌ لازم‌ است‌ برای‌ انجام‌ مراحل‌ مختلف‌ گزینش‌ در تاریخ‌های‌ مقرر به‌ آدرس‌ تعیین‌ شده‌از طرف مؤسسات در این اطلاعیه مراجعه‌ نمایند. متقاضی ممكن است به یك و یا دو مؤسسه معرفیشده­ باشد، لذامتقاضیانی كه به دو مؤسسه معرفی شده‌اند در صورت تمایل می‌توانند به یك مؤسسه و یا هر دو برای انجام مراحل مختلفگزینش مراجعه نماید. بدیهی‌ است‌ عدم‌ مراجعه‌ متقاضیان‌ برای‌ انجام‌ مراحل‌گزینش در هر موردمعرفی،‌ به‌ منزلة‌انصراف‌ قطعی‌ از گزینش‌ در رشته‌ یا رشته‌های‌ ذیربط آن مؤسسه تلقی‌ خواهدشد ووضعیت متقاضی در اولویت‌های بعدی وی بررسی­ خواهد ­شد. ضمناً در ستون نتیجه كارنامه نهائی درمقابل كدرشته مربوطه آنان عدد یك (1) به منزله عدم داشتن شرایط گزینش درج می‌گردد.

ج) آن دسته متقاضیانی كه نسبت به انتخاب یك یا چند كدرشتهمحل از مؤسسات دارای شرایط خاص مندرج در این اطلاعیه اقدام نموده ولی در این مرحله معرفینشده‌اند، عدم معرفی آنها به یكی از دلایل ذیل می‌باشد: یا شانس قبولی در اولویتهایبالاتر از كدهای مربوط به رشته‌های تحصیلی دارای شرایط خاص را دارا می‌باشند؛و یا اینكه فاقد حداقل نمره علمی لازم برای معرفی در این مرحلهمی‌باشند. بنابراین دلیل عدم معرفی آنان در این مقطع، در كارنامه نتایج نهایی مشخصخواهد شد.

د) بنا به دلایل متفاوت (اعم از نمره علمی و ترتیب اولویت انتخابرشته متقاضی و یا عدم رعایت استان بومی و.) هیچگونه اعتراضی در این مرحله از اعلام نتایجاز سوی متقاضیان پذیرفته نمی‌باشد و پس از اعلام نتایج نهائی، در اوایل آبان ماه، برای متقاضیان مجاز به انتخاب رشته‌های تحصیلیآزمون سراسری سال 1399 که نسبت به تکمیل فرم انتخاب رشته خود در درگاه این سازماندر زمان مقرر اقدام نموده‌اند، کارنامه نتیجه نهایی تهیه و قابل رؤیت و بهره‌برداری خواهد بود، لذا متقاضیانی كه پس از دریافت كارنامهنسبت به مندرجات آن برای آنان سوالاتی وجود دارد، می‌توانند به استناد پرینت کارنامه نتیجه نهائی درموعد مقرر با دلیل، درخواست خود را مطرح نمایند.

هـ) معرفی‌شدگان چندبرابرظرفیت می‌بایست قبل از مراجعه به موسسه ذیربط، برای اطلاع از برنامه زمانی و مكان، مداركمورد نیاز و شرایط عمومی و اختصاصی جهت انجام مراحل مصاحبه، معاینه و یا سایر مراحلگزینش حتماً به درگاه اطلاع‌رسانیموسسه یا ارگان معرفی شده محل مصاحبه مراجعه نمایند.

 و) برنامه زمانی و آدرس درگاه اطلاع رسانیهریک از موسسات:

وریتهای پزشكی پیش بیمارستانی دانشگاهها و دانشكده های علوم پزشكی وزارتبهداشت، درمان و آموزش پزشكی: 

معرفی‌شدگان رشته های تحصیلی كاردانی و کارشناسیفوریتهای پزشكی پیش بیمارستانی دانشگاهها و دانشكده های علوم پزشكی وابسته بهوزارت بهداشت درمان و آموزش پزشكی، لازم است با توجه به استان و شهرستان محل اقامت خود و مطابق جدولشماره (4) پیوست این اطلاعیه به دانشگاههای علوم پزشکی مشخص شده مراجعه نمایند. معرفیشدگان می‌بایست از تاریخ 99/07/14  قبل از مراجعه به موسسات اعلامشده برای انجام مصاحبه، برای اطلاع از برنامه زمان و مكان، مدارك موردنیاز و شرایط عمومی و اختصاصی جهت انجام مراحل مصاحبه، معاینه و یا سایر مراحلگزینش به درگاه اطلاع‌رسانیموسسه محل مصاحبه ذبربط مراجعه نمایند.


14- معرفی‌شدگان چندبرابر ظرفیت دركلیه كدرشته‌هایتحصیلی پردیسهای دانشگاه فرهنگیان و دانشگاه تربیت دبیر شهیدرجایی-تهران (رشته‌هایمخصوص داوطلبان بومی و دارای تعهد استخدام)

متقاضیانی كه فهرست اسامی آنان در ردیف معرفی‏شدگان چند برابر ظرفیت هریك از رشته‌های تحصیلی پردیسهای دانشگاه فرهنگیان و دانشگاه تربیتدبیر شهید رجایی‌- تهران (وابسته به وزارت آموزش و پرورش) اعلام گردیده، لازم است برای انجام مراحل مختلف مصاحبه اختصاصی و با در دست داشتن مدارك مورد نیازو براساس برنامه زمانی وآدرسهای اعلام شده در جدول شماره (3) پیوست این اطلاعیه  اقدام نمایند:

جدول شماره 1- زمان مصاحبه معرفی شدگان رشته هایتحصیلی پردیسهای دانشگاه فرهنگیان و دانشگاه تربیت ذبیر شهید رجایی 

شروع مصاحبه: سه شنبه 99/07/15

یادآوری: زمان دقیق انجام مصاحبه اختصاصی از متقاضیان معرفی شده، به وسیلة اداره کل آموزش و پرورش محل اقامت و مركز مجری مصاحبه، تعیین خواهد شد،

معرفی‌شدگان موظفند با مراجعه به سایت اداره کل آموزش و پرورش استان اقامت خود، از زمان و مكان دقیق مصاحبه مطلع شوند. با توجه به شیوع بیماری کووید 19 به متقاضیان توصیه می‌شود قبل از تاریخ 99/07/15 از طریق درگاه اینترنتی مندرج در جدول شماره (3) پیوست این اطلاعیه از مکان و زمان دقیق  مصاحبه خود مطلع شوند.

 


اسامی معرفی‌شدگان‌ چند برابر ظرفیت رشته های خاص کنکور ۹۹ اعلام شد

اسامی معرفی‌شدگان‌ چند برابر ظرفیت به همراه جزئیات گزینش‌ رشته‌های ‌تحصیلی دارای شرایط خاص کنکور سراسری سال ۱۳۹۹ توسط سازمان ‌سنجش ‌آموزش کشور اعلام شد.

به گزارش خبرنگار مهر، اسامی معرفی‌شدگان چند برابرظرفیت رشته‌های تحصیلی دارای شرایط خاص دانشگاهها و موسسات آموزش عالی در کنکور سراسری سال ۱۳۹۹ با رعایت تقدم انتخاب رشته در سایت سازمان سنجش به نشانی www.sanjesh.org درج شده است.

این رشته ها و دانشگاه ها شامل دانشگاه های شهید مطهری، شاهد، علوم قضایی و خدمات اداری دادگستری، صدا و سیما، علوم‌پزشکی بقیه‌الله (عج)، علوم پزشکی ارتش، رشته دکتری پیوسته بیوتکنولوژی دانشگاه تهران، رشته مدیریت بیمه اکو دانشگاه علامه‌طباطبایی، دانشکده غیرانتفاعی رفاه، غیر انتفاعی امام رضا (ع)، مرکز آموزش عالی تربیت مربی عقیدتی ی سپاه، رشته های تحصیلی کاردانی و کارشناسی فوریت های پزشکی پیش بیمارستانی دانشگاه های علوم پزشکی و کدرشته‌های تحصیلی‌ دانشگاه فرهنگیان و دانشگاه تربیت دبیر شهیدرجایی است.

نکات قابل توجه برای آن دسته از متقاضیان که در ردیف معرفی‌شدگان چند برابر ظرفیت این رشته ها قرارگرفته‌اند:

الف) در گزینش نهایی هر رشته منحصراً کسانی قبول اعلام خواهند شد که برابر برنامه زمانی در مصاحبه و یا سایر مراحل گزینش به شرح مندرج در این اطلاعیه شرکت کرده و در این مرحله موفق شوند و صلاحیت عمومی آنان نیز توسط هیأت‌مرکزی گزینش ذیربط تائید شده و ضوابط انتخاب‌رشته را رعایت کرده و همچنین حدنصاب نمره‌ علمی نهایی برای هر رشته را نیز کسب کنند. اسامی پذیرفته‌شدگان نهایی همراه سایر رشته های کنکور ۹۹ اعلام می شود. 

ب) معرفی متقاضیان به عنوان چند برابر ظرفیت، به منزله قبولی نیست و معرفی‌شدگان‌ لازم‌ است‌ برای‌ انجام‌ مراحل‌ مختلف‌ گزینش‌ در تاریخ‌های‌ مقرر به‌ آدرس‌ تعیین‌ شده‌ از طرف مؤسسات در این اطلاعیه مراجعه‌ کنند.

متقاضی ممکن است به یک و یا دو مؤسسه معرفی شده­ باشد، لذا متقاضیانی که به دو مؤسسه معرفی شده‌اند در صورت تمایل می‌توانند به یک مؤسسه و یا هر دو برای انجام مراحل مختلف گزینش مراجعه کنند.

عدم‌ مراجعه‌ متقاضیان‌ برای‌ انجام‌ مراحل‌ گزینش در هر مورد معرفی،‌ به‌ منزله انصراف‌ قطعی‌ از گزینش‌ در رشته‌ یا رشته‌های‌ ذیربط آن مؤسسه تلقی‌ خواهد شد و وضعیت متقاضی در اولویت‌های بعدی وی بررسی­ خواهد ­شد. در ستون نتیجه کارنامه نهایی در مقابل کدرشته مربوطه آنان عدد یک (۱) به منزله عدم داشتن شرایط گزینش درج می‌شود.

ج) آن دسته متقاضیانی که نسبت به انتخاب یک یا چند کدرشته محل از مؤسسات دارای شرایط خاص اقدام کرده ولی در این مرحله معرفی نشده‌اند، عدم معرفی آنها به یکی از دلایل است: یا شانس قبولی در اولویت های بالاتر از کدهای مربوط به رشته‌های تحصیلی دارای شرایط خاص را دارا هستند» و یا اینکه فاقد حداقل نمره علمی لازم برای معرفی در این مرحله هستند». دلیل عدم معرفی آنان در این مقطع، در کارنامه نتایج نهایی مشخص خواهد شد.

د) بنا به دلایل متفاوت (اعم از نمره علمی و ترتیب اولویت انتخاب رشته متقاضی و یا عدم رعایت استان بومی و.) هیچگونه اعتراضی در این مرحله از اعلام نتایج از سوی متقاضیان پذیرفته نیست.

پس از اعلام نتایج نهایی کنکور ۹۹ در اوایل آبان ماه، برای متقاضیان مجاز به انتخاب رشته‌های تحصیلی آزمون سراسری سال ۱۳۹۹ که نسبت به تکمیل فرم انتخاب رشته خود در سایت سازمان سنجش اقدام کرده اند کارنامه نتیجه نهایی تهیه و قابل رؤیت است و متقاضیانی که پس از دریافت کارنامه نسبت به مندرجات آن سوال دارند می‌توانند با استناد به پرینت کارنامه نتیجه نهایی در موعد مقرر با دلیل، درخواست خود را مطرح کنند.

هـ) معرفی‌شدگان چندبرابرظرفیت باید قبل از مراجعه به موسسه ذیربط، برای اطلاع از برنامه زمانی و مکان، مدارک مورد نیاز و شرایط عمومی و اختصاصی جهت انجام مراحل مصاحبه، معاینه و یا سایر مراحل گزینش حتماً به درگاه اطلاع‌رسانی موسسه یا ارگان معرفی شده محل مصاحبه مراجعه کنند.

و) برنامه زمانی و آدرس درگاه اطلاع رسانی هریک از موسسات در سایت سازمان سنجش آموزش کشور درج شده است.

دانشگاه شاهد تهران: مراجعه به سایت دانشگاه به نشانی www.shahed.ac.ir از ۱۴ مهر

دانشگاه شهید مطهری: مراجعه به سایت دانشگاه به نشانی www.golestan.motahari.ac.ir و www.motahari.ac.ir از ۱۴ مهر

دانشگاه علوم قضایی و خدمات اداری دادگستری: مراجعه به سایت دانشگاه به نشانی www.ujsas.ac.ir از ۱۴ مهر

رشته‌ مدیریت بیمه اکو موسسه آموزش عالی بیمه اکو در دانشگاه علامه طباطبایی: مراجعه به سایت دانشگاه به نشانی www.atu.ac.ir از ۱۴ مهر

رشته‌ دکتری پیوسته بیوتکنولوژی دانشگاه تهران: مراجعه به سایت دانشگاه تهران از ۱۴ مهر

دانشکده غیرانتفاعی رفاه تهران: مراجعه به سایت دانشگاه به نشانی www.refah.ac.ir از ۱۴ مهر

رشته‌های تحصیلی دانشگاه صدا و سیمای جمهوری اسلامی ایران: مراجعه به سایت دانشگاه به نشانی www.iribu.ac.ir از ۱۴ مهر

مرکز آموزش عالی تربیت مربی عقیدتی ی سپاه-قم: مراجعه به سایت مرکز آموزش عالی از ۱۴ مهر

رشته‌ کارشناسی ارشد پیوسته الهیات و معارف اسلامی و ارشاد دانشگاه غیرانتفاعی امام رضا(ع) مشهد: مراجعه به سایت دانشگاه به نشانی www.imamreza.ac.ir از ۱۴ مهر

دانشگاه علوم‌پزشکی بقیه‌الله (عج): رشته های تحصیلی پزشکی، داروسازی، پرستاری، مهندسی بهداشت محیط، کاردانی فوریت های پزشکی پیش بیمارستانی، بورسیه سپاه و رشته های تحصیلی پزشکی و داروسازی، بورسیه نیروی انتظامی در دانشگاه علوم پزشکی بقیه الله (عج): مراجعه به سایت دانشگاه به نشانی www.bmsu.ac.ir از ۱۴ مهر

دانشگاه علوم پزشکی ارتش: مراجعه به سایت دانشگاه به نشانی www.ajaums.ac.ir از ۱۴ مهر

معرفی‌شدگان رشته های تحصیلی کاردانی و کارشناسی فوریتهای پزشکی پیش بیمارستانی دانشگاهها و دانشکده های علوم پزشکی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی: مراجعه به سایت دانشگاه های علوم پزشکی معرفی شده از ۱۴ مهر

معرفی‌شدگان‌ رشته‌های تحصیلی مربوط به دانشگاه‌ اطلاعـات‌ و امنیت ملی: از متقاضیان رشته‌های تحصیلی دانشگاه اطلاعات و امنیت ملی متعاقباً و بصورت مستقیم از سوی این دانشگاه برای انجام مراحل مصاحبه، معاینه و سایر مراحل مختلف گزینش دعوت بعمل خواهد آمد. در این مرحله اسامی برای این کدرشته‌ها اعلام نمی‌شود.

پردیس های دانشگاه فرهنگیان و دانشگاه تربیت دبیر شهیدر جایی-تهران (رشته‌های مخصوص داوطلبان بومی و دارای تعهد استخدام): مصاحبه معرفی شدگان رشته های تحصیلی پردیس های دانشگاه فرهنگیان و دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی از سه شنبه ۱۵ مهر آغاز می شود و زمان دقیق انجام مصاحبه اختصاصی از متقاضیان معرفی شده، به وسیله اداره کل آموزش و پرورش محل اقامت و مرکز مجری مصاحبه، تعیین خواهد شد.

معرفی‌شدگان موظفند با مراجعه به سایت اداره کل آموزش و پرورش استان اقامت خود، از زمان و مکان دقیق مصاحبه مطلع شوند. با توجه به شیوع بیماری کووید ۱۹ به متقاضیان توصیه می‌شود قبل از تاریخ ۱۵ مهر از طریق سایت های اطلاع رسانی اعلام شده در اطلاعیه سنجش از مکان و زمان دقیق  مصاحبه خود مطلع شوند.

آن دسته از متقاضیان آزمون سراسری سال ۱۳۹۹ که اسامی آنان در ردیف معرفی شدگان چند برابر ظرفیت هریک از رشته‌های تحصیلی دانشگاه های فرهنگیان و تربیت دبیر شهید رجایی اعلام شده است باید فرم های مربوطه را تکمیل کنند. 

باتوجه به عدم پذیرش حضوری متقاضیان به منظور جلوگیری از شیوع ویروس کرونا و در جهت تسریع بررسی و ثبت درخواست ها به صورت الکترونیکی، متقاضیان در صورت داشتن هر گونه سوال می ­توانند به سیستم پیشخوان خدمات الکترونیکی سازمان سنجش آموزش کشور به آدرس: http://darkhast.sanjesh.org مراجعه و درخواست خود را به همراه مستندات لازم ثبت کنند.

پس از ثبت درخواست، برای متقاضی شماره نامه و کدرهگیری از طریق پیام کوتاه ارسال می­ شود. متقاضیان می­ توانند پس از دریافت شماره و کد رهگیری از طریق پیام کوتاه، به پورتال رهگیری الکترونیکی مکاتبات به آدرس: http://rahgiri.sanjesh.org وارد و از آخرین وضعیت درخواست خود مطلع شوند.

ضمناً متقاضیان درصورت وم می توانند سوال یا سوالات خود را از با بخش پاسخگویی اینترنتی سازمان سنجش آموزش کشور و یا در روزها و ساعات اداری با شماره تلفن ۴۲۱۶۳-۰۲۱ نیز در میان بگذارند.

کد خبر 5040613

آخرین مطالب

آخرین جستجو ها

ازشیر مرغ تا جون آدمیزاد گاه نوشت Frances's receptions وبلاگ نمایندگی میرداماد مخازن پلی اتیلن مازندران wfdol poupées en silicone Johnnie's life من او 880088 taubicenperc